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高品質學校課程體系/課程治理現代化叢書

  • 作者：編者:王琦|責編:劉佳|總主編:張秋來//王琦//楊四耕
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576058673
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：229
人民幣：RMB 54 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦中小學建設高品質學校課程體系的課程理念與實施路徑，從高聚焦性課程理念、高一致性課程目標、高關注性課程攝入、高參與性課程實施、高成長性課程評價、高協同性課程治理六個方面詳細介紹了推進高品質課程建設的具體方法與課程哲學。本書同樣展現了在文化維度重建區域課程改革文化模型的方式，強調洞開觀察區域課程改革新的意義世界，堅持立德樹人，服務國家戰略需求；堅持人民滿意，助力學生幸福成長；堅持守正創新，傳遞中國課程話語，最終形成獨特的思考和做法。
作者介紹
編者:王琦|責編:劉佳|總主編:張秋來//王琦//楊四耕
    王琦，深圳市坪山區教育科學研究院教育科研部主任，高級講師，黑龍江省骨幹教師，深圳市坪山區首批教育系統高層次人才，深圳市坪山區教育科研專家工作室主持人，深圳市政府質量獎入庫評估專家，廣東教育學會學校特色研究專業委員會常任理事。在《中國教育報》《未來教育家》《廣東教育》等報刊發表教育教學文章20余篇。著有《教師專業成長的八個路徑》《問題探究：讓學習真實發生》。
目錄
前言：建設高品質學校課程體系
第一章：高聚焦性課程理念
  弄潮兒課程：給予兒童眺望未來的力量
    第一節：一所看得見未來的學校
    第二節：給予兒童眺望未來的力量
    第三節：讓兒童成為時代弄潮兒
    第四節：教完整而有力量的知識
    第五節：激活生命存在的價值
第二章：高一致性課程目標
  縱橫軸課程：讓每一個生命從容美好
    第一節：培根養正，靜待花開
    第二節：做從容美好的人
    第三節：讓無限美好呈現在眼前
    第四節：向著美好的生活
第三章：高聯結性課程內容
  「樹·人」課程：讓生命與世界完美相遇
    第一節：激活生命存在的意義
    第二節：發掘生命的無限可能
    第三節：尊重生命的多彩與獨特
    第四節：創設生命的沉浸式互動過程
第四章：高關注性課程攝入
  HAPPY課程：讓每一個孩子享受金色童年
    第一節：讓每一顆童心快樂飛揚
    第二節：夯實兒童全面發展之基
    第三節：沁潤童味教育的歡樂場
    第四節：相約童味課程學習之旅
第五章：高參與性課程實施
  嶺秀課程：看見兒童純真生動的笑臉
    第一節：每個孩子都有動人的故事
    第二節：做生動的中國人
    第三節：設計充滿活力的學習經歷
    第四節：讓學習過程變得生動活潑
第六章：高成長性課程評價
  體驗式課程：讓每一個生命與一百個世界相遇
    第一節：行之有方，築夢成長
    第二節：培養全面發展的人
    第三節：在多元體驗中創生
    第四節：蘊蓄終身發展的力量
第七章：高協同性課程治理
  七彩光課程：讓每一個孩子心裡充滿陽光
    第一節：一所向陽生長的學校
    第二節：讓孩子成為七彩陽光少年
    第三節：成就孩子的七彩人生
    第四節：給予孩子向陽生長的力量
    第五節：陽光管理賦能兒童成長
後記

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