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中學歷史教學設計與案例研究

  • 作者：編者:李寶寶|責編:褚婧
  • 出版社：東南大學
  • ISBN：9787576616477
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：217
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    20世紀60年代以來，隨著教育技術理論與實踐的不斷發展，教學設計作為一門新興的教育學科從教育技術學中逐漸分離發展起來。時至今日，教學設計已經發展成為一個專門的領域，研究成果日益豐富。作為教學設計中的一種開放式、互動式的新型教學方式——案例教學也日益受到廣大教育工作者的關注。
    本書從教學設計的相關概念入手，結合中學歷史教學的關鍵環節和要素，將案例教學融會其中，以理論學習為先導，案例分析為載體，採用「以案說法、以案釋法」的方式提高對案例教學的認識，正確把握案例教學設計方法，以期對廣大中學歷史教師和師範類院校歷史學專業學生開展案例教學實踐和提高教學效果有所啟發和借鑒。
作者介紹
編者:李寶寶|責編:褚婧
目錄
第一章  教學設計的基本理論
  第一節  教學設計概述
  第二節  教學設計的主要模式
  第三節  教學設計的基本要素
  第四節  中學歷史教學設計的價值取向
第二章  中學歷史教學目標的設計與案例分析
  第一節  中學歷史教學目標概述
  第二節  歷史教育教學目標的層次分析
  第三節  歷史教學目標的要素分析
  第四節  歷史學科核心素養下教學目標的制定與案例分析
第三章  中學歷史教學重點和難點的設計與案例分析
  第一節  歷史教學中重點和難點的基本含義
  第二節  歷史教學中重點和難點的確立依據
  第三節  歷史教學中重難點的突破策略與案例分析
第四章  中學歷史教學流程與環節的設計與案例分析
  第一節  歷史教學流程與環節概述
  第二節  歷史教學流程與環節的主要類型
  第三節  歷史教學邏輯的構建與案例分析
第五章  中學歷史教學方法與策略的設計與案例分析
  第一節  歷史教學方法概述
  第二節  新課改下中學歷史教學方法的設計
  第三節  歷史教學方法設計案例分析
第六章  中學歷史史料教學設計與案例分析
  第一節  史料及其在歷史教學中的作用
  第二節  史料的選擇與運用
  第三節  史料教學與學生的證據素養
  第四節  史料教學設計與案例分析
第七章  中學歷史教學手段的設計與案例分析
  第一節  歷史教學手段概述
  第二節  現代教學手段運用的原則及路徑
  第三節  多媒體歷史教學課件案例分析
第八章  中學歷史教學評價的設計與案例分析
  第一節  中學歷史教學評價概述
  第二節  中學歷史教學評價的理念
  第三節  中學歷史教學評價案例分析
第九章  中學歷史教學反思的設計與案例分析
  第一節  教學反思概述
  第二節  歷史教學反思的基本原則和類型
  第三節  歷史教學反思的操作要領與案例分析
主要參考文獻

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