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京津冀一體化背景下營利性民辦國際學校核心競爭力評價指標體系研究

  • 作者：崔國行|責編:石堅
  • 出版社：中國金融
  • ISBN：9787522027197
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：125
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在大量理論、文獻和實證研究的基礎上，對國際學校與京津冀一體化的相關概念進行了界定，分析了營利性民辦國際學校的類企業特質，進一步梳理了京津冀一體化的相關政策。通過系統全面的文獻檢索與分析，本書收集了國內外有關民辦中小學、民辦國際學校、民辦高校的核心競爭力及評價指標體系的相關研究成果。本書對於企業核心競爭力、民辦學校核心競爭力和評價指標體系等相關概念進行了深入的研究，總結出文獻中對於營利性民辦國際學校核心競爭力有重要影響的關鍵因素。
作者介紹
崔國行|責編:石堅
    崔國行，1982年生，黑龍江雞西人，管理學博士，高級教師。碩士研究生畢業於中國傳媒大學，博士研究生畢業於澳門城市大學，現任北京第二外國語學院附屬中學副校長。參與編寫了《青少年口語表達藝術教程》等多部著作，在《價格理論與實踐》等核心期刊發表多篇文章。主要研究方向：學校管理、中小學學生德育、企業發展與競爭、戰略管理、教育管理與國際化。
目錄
第1章  緒論
  1.1  研究背景和意義
    1.1.1  研究背景
    1.1.2  研究範圍
    1.1.3  研究意義
  1.2  研究目的
  1.3  研究內容
  1.4  研究方法
    1.4.1  文獻分析法
    1.4.2  定性分析法
    1.4.3  調查研究法
    1.4.4  數理統計法
  1.5  研究技術路線
第2章  相關概念界定與文獻綜述
  2.1  國際學校與京津冀一體化的相關概念界定
    2.1.1  關於民辦教育的研究
    2.1.2  關於國際學校的內涵界定
    2.1.3  營利性民辦國際學校的類企業特質
    2.1.4  京津冀一體化及政策的利好
  2.2  民辦國際學校核心競爭力的理論基礎及其研究現狀
    2.2.1  企業核心競爭力的理論基礎
    2.2.2  企業核心競爭力的構成要素
    2.2.3  民辦學校核心競爭力研究現狀
    2.2.4  營利性民辦國際學校面臨的困境
    2.2.5  民辦國際學校核心競爭力的培育途徑和策略
  2.3  關於民辦國際學校核心競爭力評價指標體系的研究
    2.3.1  核心競爭力評價指標體系
    2.3.2  民辦學校核心競爭力評價指標體系的關鍵指標
  2.4  企業戰略管理理論及應用
    2.4.1  企業發展戰略理論的發展與研究現狀
    2.4.2  企業戰略管理理論的發展與研究現狀
    2.4.3  企業戰略管理應用的研究
  2.5  民辦國際教育研究現狀
    2.5.1  國際教育的現狀
    2.5.2  京津冀地區營利性民辦國際學校的現狀
    2.5.3  民辦國際學校發展的影響因素和市場分析
  2.6  小結
第3章  民辦國際學校核心競爭力內外部環境影響要素分析
  3.1  民辦國際學校核心競爭力外部環境影響要素分析
    3.1.1  對於京津冀地區民辦國際學校的PESTEL分析
    3.1.2  對於京津冀地區民辦國際學校的波特五力分析
  3.2  民辦國際學校核心競爭力內部環境影響要素分析
    3.2.1  波特價值鏈分析模型
    3.2.2  關於京津冀地區民辦國際學校的價值鏈分析
  3.3  小結
第4章  京津冀地區民辦國際學校核心競爭力評價指標體系構建
  4.1  京津冀地區營利性民辦國際學校核心競爭力評價指標選取原則
  4.2  京津冀地區民辦國際學校核心競爭力評價指標的實驗性預選
    4.2.1  評價指標體系一級指標的初構
    4.2.2  評價指標體系二級指標的初構

    4.2.3  評價指標體系三級指標的初構
    4.2.4  小結
  4.3  京津冀地區民辦國際學校核心競爭力評價指標的確立
    4.3.1  京津冀地區民辦國際學校核心競爭力評價指標的專家咨詢
    4.3.2  第一輪評價指標專家咨詢篩選結果與分析
    4.3.3  第二輪評價指標專家咨詢篩選結果與分析
  4.4  京津冀地區民辦國際學校核心競爭力評價指標權重的確立
第5章  京津冀一體化背景下營利性民辦國際學校核心競爭力提升策略
  5.1  辦學資源開發能力的提升策略
    5.1.1  完善基礎設施建設能力
    5.1.2  拓展外界資源支持渠道
  5.2  教育教學資源開發能力的提升策略
    5.2.1  提高學校人力資源建設能力
    5.2.2  推進學校創新能力建設
  5.3  品牌建設能力的提升策略
    5.3.1  提高學校市場駕馭能力
    5.3.2  構建學校社會參與機制，提高學校社會參與能力
  5.4  課程資源開發能力的提升策略
    5.4.1  加強課程建設能力，優化課程結構
    5.4.2  提升課程實施能力，構建多元化、特色化人才培養模式
  5.5  小結
第6章  結論與展望
  6.1  研究結論
  6.2  研究創新點
  6.3  管理啟示
  6.4  研究展望
參考文獻

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