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與青春期和解(10-25歲青少年實用教育法增訂升級版)

  • 作者：(美)勞倫斯·斯坦伯格|責編:范虹軼|譯者:王壘//王莉//童佳瑾
  • 出版社：中信
  • ISBN：9787521774245
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：396
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    《與青春期和解》是曾任美國心理學會發展心理學分會主席、美國青少年研究學會主席勞倫斯·斯坦伯格教授的經典作品，長銷超過10年，得到了家長和老師的廣泛認可。
    在本書中，斯坦伯格教授為我們展示了一個真實的青春期。他區分了青春期和青少年期這兩個概念，把青少年期的範圍界定為10-25歲，並按照年齡段進行了創造性的劃分——10-13歲（青少年期前期和早期）、14-18歲（青少年期中期）、19-25歲（青少年期晚期和向成年期過渡）。作者根據每個階段的心理特點對青少年的行為進行了深入的研究，覆蓋肥胖、青春痘、叛逆、衝動、學習等多個話題，為青春期孩子的家長提供切實的建議。
    本書為英文原書全新增訂升級版，作者重點補充了應該如何針對不同年齡段的孩子給予恰到好處的性教育，以及幫助家長解決棘手的吸煙和飲酒問題等。相信本書可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中老師和心理學研究者了解青少年的心理髮展狀況，發現他們在這一時期的優勢和危機，進而激勵青少年成長為更好的自己。
作者介紹
(美)勞倫斯·斯坦伯格|責編:范虹軼|譯者:王壘//王莉//童佳瑾
    勞倫斯·斯坦伯格（Laurence Steinberg），著名心理學教授，美國天普大學「勞拉·卡內爾」教授組成員。他于1974年畢業於美國瓦薩學院，並於1977年獲得康奈爾大學人類發展與家庭研究博士學位。他曾任美國青少年研究學會主席、美國心理協會發展心理學分會主席，目前是美國心理協會和心理科學協會成員。他還是美國國家科學院青少年科學委員會主任，並經常在制定童工、中學教育、青少年犯罪等方面的相關政策時，為州級、聯邦政府機關及立法機關提供咨詢意見。     斯坦伯格是發展心理學領域著作被引用次數最多的學者之一，致力於當代青少年相關主題的研究，包括父母與青少年關係、青春期冒險與決策、青春期心理衛生、青春期大腦發育、在校兼職、學業成就、青少年犯罪與司法等。他曾獲多項殊榮，以表彰其在青少年心理學方面做出的卓越貢獻。     斯坦伯格在研究和教學方面的傑出才能也得到了加利福尼亞大學、威斯康星大學以及天普大學的認可，並於1994年獲得了天普大學「最傑出教師」稱號。     除本書外，斯坦伯格在青少年成長發展領域發表了350余篇學術論文，還出版了許多著作，如《青少年心理學》《你和你的青春期》《當青少年工作的時候：青少年就業的心理和社會成本》《交匯的旅程：孩子的青春期如何引發你自身的危機》《走出教室：為何學校改革會失敗，家長又該如何做》《成為優秀父母的十大法則》《青少年司法的反思》《青春期心理手冊》等。
目錄
譯者序  找到青春期每個痛點的解決方案
第一篇  基礎知識
  第一章  青少年的好消息
    父母可以有所作為
    更好、更現實地理解青少年
    青少年期持續的時間比以往更長
    寫作本書的目的
    本書的組織結構
    人到中年，孩子卻在青春期
  第二章  良好養育方式的基本原則
    是什麼造就了好父母
    如何成為權威型父母
    如果你十幾歲時並非可以效仿的榜樣
  第三章  家庭溝通與問題解決
    跨過「溝通障礙」這道坎
    合作解決衝突，而非壓制、迴避與妥協
    你需要專業的幫助
  第四章  當今家庭面臨的特殊挑戰
    在職父母
    離婚父母
    單親家庭
    再婚家庭
第二篇  青少年期前期和早期（10歲-13歲）
  第五章  變化的身體：青春期和身體健康
    成長和發育的特徵
    進入青春期前孩子需要知道的身體知識
    成長中的煩惱：肥胖、青春痘、容貌等
  第六章  你和你的孩子需要了解的性知識
    孩子想問卻不好意思問的問題
    如何與孩子談論性
    給予孩子自由，也要保護他們免受侵犯
  第七章  青少年的大腦和思維
    智力出現爆髮式增長
    大腦的變化：運作更快，尋求快樂
    判斷能力不足
    父母如何應對來自孩子的爭辯與挑戰
    以自我為中心和其他思維局限
    正確與錯誤：幫助孩子形成健康的價值觀
  第八章  新的感受和情緒
    自我意識增強，尋求獨立
    可能會出現的6種情況
    脆弱、焦慮、喜怒無常的青少年
    心理問題：有哪些危險的信號
  第九章  同伴群體的力量
    小團體關係到「我是誰」
    受歡迎與被拒絕
    警惕校園霸凌與網路社交安全
    被高估和誤解的同伴壓力
    家長及其孩子的朋友
    早戀、聚會、穿衣打扮等7個常見問題

  第十章  你在青少年學校教育中的角色
    小升初
    恰當地擇校與分班
    有特殊需要的學生
    家長應該做什麼，不應該做什麼
    初中作業問題和應對方法
    改善孩子學習動機，父母要做對5件事
    如何應對孩子學習成績不好
  第十一章  香煙和酒精
    為什麼青少年會嘗試煙酒
    香煙、酒精和青少年大腦
    謬誤與事實：你和青少年應該知道的事情
    幫孩子學會說「不」
    給父母的建議
第三篇  青少年期中期（14歲-18歲）
  第十二章  身份的探求
    嘗試追求身份
    父母能做的和不能做的
    什麼時候該擔心
    身份認同與道德
  第十三章  朋友和社交生活
    由從眾到追求個性
    對異性更加感興趣
    父母如何監督聚會和團體活動
    與孩子認真地討論約會
    朋友的重要性
    衍生問題：休閑活動等
  第十四章  性行為與高中生
    父母的角色
    如何與青少年談論避孕
    每個青少年都應知道的性傳播疾病
    共同面對懷孕
  第十五章  高中學業與課外活動
    為什麼父母的參與很重要
    是否要鼓勵孩子多多參加課外活動
    可以適度地參與工作
    金錢與資金管理
    如何安排孩子的暑假
    為進入大學做準備
  第十六章  高中酗酒和藥物濫用
    制定關於藥物和酒精的規則
    識別孩子出現問題行為的跡象
    如果你的孩子有問題該怎麼辦
  第十七章  問題行為
    不恰當的性行為或性興趣
    挑釁
    違法
    離家出走
    逃學和學校恐懼症
    父母該做什麼

第四篇  青少年期晚期和向成年期過渡（19歲-25歲）
  第十八章  大學時代
    空巢
    父母在孩子大學教育中的角色
    那些與獨立有關的事
    嚴肅對待孩子的戀愛關係
  第十九章  年輕的成年人
    如何轉變為成年人
    年輕的成年人在掙扎嗎？
    個性化的第三階段
    生活安排的選擇
    把你成年的孩子當成朋友
致謝
註釋

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