同類熱銷排行榜

基於深度學習理論的三度式教學模式研究

作者：吳春艷//尹君龍|責編:孫志強
出版社：燕山大學
ISBN：9787576105605

出版日期：2024/05/01
裝幀：平裝
頁數：300

人民幣：RMB 79 元售價：元

內容大鋼

本書在深度學習理論視域下，嘗試構建提升高校課堂實效性的「三度式」教學模式。通過訪談法和問卷調研法對高校課堂教學現狀進行揭示和呈現，在此基礎上深入教學系統探究影響「三度式」教學構建的主要原因，最後打造一個「知識傳遞－能力提升－價值塑造」的「三度式」教學模式。本書以高校課堂教學存在的現象級問題為導引，分析了價值認同與目標達成、教學內容與教學方法、教學互動與教學組織、學習投入與外部支持、學習實效與結果評價等方面的問題，從深度學習的視角，注重定性與定量評價相結合，嘗試推動高校教學改革，提升課堂教學質量，具有較強的現實意義。

作者介紹

吳春艷//尹君龍|責編:孫志強

第1章  深度學習理論視域下思政課「三度式」教學概述
  1.1  思政課「三度式」教學內涵
  1.2  深度學習概述
  1.3  基於深度學習理論的「三度式」教學概述
第2章  高校思政課教學現狀分析
  2.1  高校思政課「三度式」教學調研設計
  2.2  訪談文本分析與結論
  2.3  實證研究分析與結論
  2.4  思政課教學現狀原因剖析
第3章  基於深度學習理論的高校思政課「三度式」教學基本原則、要求和思路
  3.1  青年學生認知發展特徵
  3.2  基於深度學習理論的高校思政課「三度式」教學的基本原則
  3.3  基於深度學習理論的高校思政課「三度式」教學的基本要求
  3.4  基於深度學習理論的高校思政課「三度式」教學的基本思路
第4章  基於深度學習理論的高校思政課「三度式」教學模式構成與資源開發
  4.1  基於深度學習理論的高校思政課「三度式」教學構成與重構策略
  4.2  基於深度學習理論的高校思政課「三度式」教學資源的表徵方法與開發模式
  4.3  基於深度學習理論的「三度式」教學資源開發策略
第5章  基於深度學習理論的高校思政課「三度式」教學過程的設計與應用
  5.1  轉變教學知識觀，優化思政課教學設計
  5.2  落實思政課深度學習內容的超越性
  5.3  加強高校思政課深度學習過程中的互動
  5.4  提升深度學習方法的豐實性
第6章  深度學習視域下高校思政課「三度式」教學的評價設計
  6.1  深度學習視域下「三度式」教學評價體系構建的指導思想
  6.2  深度學習視域下「三度式」教學評價體系需把握好的三對矛盾
  6.3  深度學習視域下「三度式」教學評價制定依據
  6.4  深度學習視域下「三度式」教學評價體系的修訂與完善
  6.5  深度學習視域下「三度式」教學評價標準權重確定
  6.6  深度學習視域下「三度式」教學評價標準指標解釋
第7章  深度學習理論視域下的高校思政課「三度式」教學實踐案例——以H大學為例
  7.1  H大學相關情況介紹
  7.2  H大學思政課「三度式」教學改革介紹
第8章  結論與展望
  8.1  主要結論
  8.2  研究展望
參考文獻
後記

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

基於深度學習理論的三度式教學模式研究