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教師的AI助手(AIGC輔助教育與教學)

  • 作者：劉曉猛//吳丙朕|責編:李夢娜
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111778226
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：180
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    這是一本AI教育教學的入門手冊與實用指南，不僅能為讀者提供前沿的知識與實用的工具，還可成為讀者探索AI世界的助手與夥伴，助力學生和教師真正邁入人工智慧時代。
    本書共8章，分為兩大部分：
    理念與趨勢：首先，從數字化技術的發展和其對教育的影響開始，剖析AI浪潮對知識與學習提出的全新要求；接著，探討AI時代下人才需要具備的核心能力，包括批判性思維、創造性解決問題的能力、數字素養、人機協作能力、自主學習和終身學習能力；同時，分析AI時代教師職業發展的新方向，為教育工作者提供前瞻性的職業思考。
    技術與應用：全面展示AI在教育中的具體應用場景和工具操作。從生成式AI的簡介，到AI在教育中的各種具體應用，如智能教學材料生成、文檔處理、繪圖、思維導圖製作，以及科研輔助，涵蓋了豐富的AI教育工具。此外，本部分還介紹了AI在音視頻處理、智能體等領域的創新應用，幫助讀者理解和掌握AI技術的實際操作方法。
    本書內容具有以下5大特性：
    前沿：緊跟AI教育趨勢，引領教師邁向智能教學新時代。
    實用：詳解操作指南與工具，助力教師高效應用AI技術。
    案例：落地實踐，提供50+個AI教育場景的應用案例。
    全面：覆蓋多學科應用，滿足教師多樣化教學需求。
    創新：激發教師創造力，推動教育模式變革。
作者介紹
劉曉猛//吳丙朕|責編:李夢娜
目錄
前言
第一部分  理念與趨勢
  第1章  數字化背景下的教育發展
    1.1  數字化技術的發展概述
      1.1.1  數字化技術的發展
      1.1.2  AI與AIGC的概念及發展歷程
    1.2  AI技術對教育教學的影響
      1.2.1  AI時代的教師角色
      1.2.2  AI時代的課程設置
      1.2.3  AI時代的個性化教育與學習
      1.2.4  AI時代的教育評價
    1.3  AI時代的「知」與「識」
      1.3.1  AI技術對知識與知識觀的影響
      1.3.2  知識與知識觀變革的意義和挑戰
  第2章  AI與教師
    2.1  AI時代的人才培養要素
      2.1.1  AI時代對學生核心素養的新要求
      2.1.2  批判性思維與創造性解決問題的能力
      2.1.3  數字素養：信息篩選、評估與利用
      2.1.4  人機協作：溝通、團隊合作以及機器互動
      2.1.5  自主學習與終身學習的重要性
      2.1.6  釐清技術使用的責任與界限
    2.2  AI時代教師的職業要求與發展路徑
      2.2.1  教師的職業要求
      2.2.2  教師的發展路徑
第二部分  技術與應用
  第3章  神奇的AI魔盒
    3.1  呼嘯而來的AI浪潮
      3.1.1  生成式AI概述
      3.1.2  生成式AI對教育的影響
    3.2  教師的「新朋友」：AI在教育中的魔力
      3.2.1  AI對教師的支持
      3.2.2  AI對學生的支持
      3.2.3  AI對家長的支持
  第4章  與AI「聊天」的藝術
    4.1  智能「大腦」：探索AI模型的力量
      4.1.1  通用大模型與垂直小模型
      4.1.2  教育場景中大小模型的碰撞
    4.2  聰明的對話：與大模型交流的秘籍
      4.2.1  大模型交流的常用規則
      4.2.2  簡化的AI交流公式：RES公式
      4.2.3  案例解讀：AI輔助教學設計全流程
  第5章  教師的辦公助理：AI協助處理繁雜工作
    5.1  一鍵製作PPT
      5.1.1  AI自動生成PPT
      5.1.2  AiPPT簡化PPT設計
      5.1.3  用MotionGo生成動畫PPT
      5.1.4  Gamma App和Tome：PPT設計的自動化革新
    5.2  與各類文檔「對話」
      5.2.1  ChatExcel：與表格對話

      5.2.2  ChatPDF：輕鬆完成PDF閱讀
      5.2.3  雲一朵：對話式體驗教育視頻
    5.3  繪畫與生成思維導圖
      5.3.1  AI繪畫工具導覽
      5.3.2  案例：把古詩畫出來
      5.3.3  AI生成思維導圖工具導覽
      5.3.4  案例：AI思維導圖的教育應用
    5.4  賦能教師科研論文
      5.4.1  AI整理文獻要點
      5.4.2  AI輔助文獻綜述
      5.4.3  AI助力論文寫作
      5.4.4  AI論文寫作工具
  第6章  AI玩轉教育音視頻
    6.1  AI音頻應用
      6.1.1  AI音頻工具導覽
      6.1.2  AI歌曲生成，助力音樂教師教研
      6.1.3  案例：AI跨學科打造「歷史之聲」
    6.2  AI視頻應用
      6.2.1  AI視頻編輯工具導覽
      6.2.2  剪映剪輯視頻的全流程
      6.2.3  AI快速添加視頻字幕
      6.2.4  AI摳像生成虛擬背景
      6.2.5  AI數字人為視頻增色
      6.2.6  圖文成片：快速生成課堂先導片
  第7章  教育智能體
    7.1  從智能體到教育智能體
      7.1.1  智能體
      7.1.2  教育智能體
      7.1.3  教育智能體的發展前景
    7.2  教育智能體革命：將智能體用於教育現場
      7.2.1  教育GPTs
      7.2.2  常用的國內教育智能體
    7.3  創新性實踐：師生與智能體的課堂互動
      7.3.1  教育智能體與師生互動的方式
      7.3.2  教育智能體在課堂上的應用
    7.4  未來式課堂：智能化教育生態系統
  第8章  神奇的AI教室：9大應用解決教學難題
    8.1  語文課代表：輕鬆解讀古文意境
    8.2  數學天才：個性化出題與解析
    8.3  英語繪本：AI生成雙語兒童故事
    8.4  小小科學家：AI點亮科學的奇妙之旅
      8.4.1  製作一個科學AI Agent
      8.4.2  VR/AR平台導覽
    8.5  藝術大師：AI繪畫點亮創意課堂
      8.5.1  AI繪畫繪製兒童故事繪本
      8.5.2  AI繪畫在美術課堂上的應用
    8.6  音樂家：AI生成音樂在教育中的應用
      8.6.1  AI生成音樂激活語言學習
      8.6.2  AI生成古詩/文言文音樂
    8.7  歷史偵探：AI在歷史學科中的應用

      8.7.1  AI Agent扮演歷史人物
      8.7.2  歷史名人圖片「開口說話」
    8.8  程序開發者：AI輔助編程教學
      8.8.1  AI變革編程教學
      8.8.2  AI輔助編程教學的案例
    8.9  創新的火花：AI融合跨學科項目
      8.9.1  AI完成跨學科教學設計
      8.9.2  AI繪畫融合多學科課堂

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