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問道與探索(錢要武談歷史教育)(精)/新時代強基興師叢書

  • 作者：錢要武|責編:翟自成
  • 出版社：安徽師大
  • ISBN：9787567659476
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：351
人民幣：RMB 124 元      售價：元
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內容大鋼
    「新時代『強基興師』叢書」以安徽師範大學「基礎教育振興行動計劃」為指引，堅持落實「立德樹人」的根本任務，立意高遠，目標清晰，特點鮮明。
    本書以一位歷史特級教師三十多年的教育思考與教學感悟為中心。內容共分三篇，「問道與守望：莞郁翠色映課堂」篇中，作者本著「為教者榮，為師者樂」的理念，採用白描筆法，從教師專業成長與發展的視角，展現了一位平凡的教師如何成長為教學名師的心路歷程；「仁心與韌性：布善推誠容眾生」篇中，作者以立德樹人為先導，立足三尺講台，努力探索並總結生動豐富、有趣有序的課堂內外之點滴絲語領悟；「春泥與秋實：長風破浪會有人」篇中，作者挖掘教育教學生涯中一個個鮮活的平實的案例，抽絲剝繭，從感性到理性，既彰顯了一位老教師對教育的溫情與敬意，也凸顯了與學生之間同頻共振、和弦共鳴的仁愛之心。
    千載煙塵鑄歷史，萬卷青史思未來。本書作者以豐富的教育教學實例，丈量了流年的辛酸與不懈，書寫了歲月的追求與英華，證明了春泥的厚度與肥沃，既飽含了一位老教師的情懷，更寄托了一位老教師的希冀。
作者介紹
錢要武|責編:翟自成
    錢要武：安徽省銅陵市實驗高級中學歷史教師，安徽省歷史學科特級教師，安徽省首批正高級教師，安徽省學術與技術帶頭人，銅陵市拔尖人才等。相繼擔任過安徽師範大學兼職碩士生導師、安徽省歷史教學專業委員會常務理事、銅陵市高級教師評委會副主任委員、銅陵市歷史教研員、銅陵市市政府督學、銅陵市名教師工作室領銜人等。先後發表教育教學論文近三十篇，獲得國家級、省級、市級各類教育教學成果獎項四十余次，主持或參與七項國家、省級課題，參編兩本高中省級教材並通過安徽省中小學教材審定委員會批准使用，以及主編或參編公開出版發行教育教學用書七本。
目錄
距離與行走：且歌篤行向遠方
問道與守望：菀郁翠色映課堂
  論高中歷史教育之「道」
  度己·補疑·智慧——「學科素養與歷史教師專業發展」側談
  歷史學科核心素養的「入乎其內」與「出乎其外」——關於《古代希臘民主政治》教學片段的思考
  歷史新課程教學中學生的學習心理分析與引導
  基於墓葬考古類高考試題的解析與思悟
  論中學歷史教師的知識更新
問道與探索：錢要武談歷史教育
  歷史坐標教學法初探
  基於高中歷史線上教學的學生問卷調查分析與思考
  教研員通識基礎組態要素的實證分析
  在和融的情懷中尋找歷史教學的「理性精神」——三思學生公開評議歷史課堂教學
  高滔思維之上 涵養學理其中——以「工業革命利與弊」辯論課為例
  德才雙修 厚德載物——談新課程背景下德育與歷史教學的整合
  談社會主義市場經濟條件下的教師人格魅力
  社區服務與社會實踐的管理與規劃
  基於再認知教材的二輪複習教學策略——以人教版教材為例
  高考歷史思維規律略談
  關於安徽高考恢復使用全國卷的幾點思考
  活水源流隨處滿 東風花柳逐時新——對優化高考歷史試題命制的幾點建議
  問渠哪得清如許——談想象力培養在歷史創新教學中的作用
  農村中學歷史教師專業成長的養成問題隨談
  如何把握歷史教學中的細節
  歷史教研論文選題要有創造性
  古人取號趣談
  古代人物稱謂略談
仁心與韌性：布善推誠容眾生
  長川豁中流 包納無小大
  新時代，需要怎樣的育人觀
  明德通百意 心馳役萬里
  給高三(5)班孩子們的公開信
  給高三(5)班家長的一封信
  苦是人生的良藥——寄語高三（5）班全體同學
  心靈的對話——怎樣與有心理障礙的學生談話
  學習困難學生之家庭教育現狀及對策的研究
春泥與秋實：長風破浪更有人
  《中外歷史綱要(上)》第八單元
    第25課 人民解放戰爭
    造境與怡情——以《人民解放戰爭》一課教學設計為例
  《中外歷史綱要(上)》第四單元
    第13課 從明朝建立到清軍入關
  《中外歷史綱要(上)》第五單元
    第16課 兩次鴉片戰爭
    第17課 國家出路的探索與列強侵略的加劇
  《中外歷史綱要(下)》第三單元
    第7課 全球聯繫的初步建立與世界格局的演變
  《中外歷史綱要(下)》第五單元
    第11課 馬克思主義的誕生與傳播
  《中外歷史綱要(下)》第七單元

    第17課 第二次世界大戰與戰後國際秩序的形成
  選擇性必修2《經濟與社會生活》第一單元
    第2課 新航路開闢后的食物物種交流
  教師的成色與品相——寫給未來名師的一封信

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