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兒童視角下的幼小銜接實踐研究

  • 作者:張花艷//彭燕婷//汪東瑋|責編:張蕊
  • 出版社:吉林文史
  • ISBN:9787575204002
  • 出版日期:2025/03/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:201
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    本書站在兒童的視角,深入剖析了幼小銜接過程中的種種挑戰與潛藏的機遇。書中對幼小銜接課程、內容、優化方式以及實踐策略進行了詳盡研究,展現了如何協助兒童平穩地從幼兒園過渡到小學,確保他們在這一關鍵時期能夠順利融入新環境,實現身心的健康成長。本書不僅關注兒童在知識與技能方面的準備情況,更重視他們在情感、社交和心理層面的適應能力。通過科學的引導和實用的策略,本書為家長和教育工作者提供了有效的指導,旨在促進兒童全面、和諧的發展,為他們順利升入小學奠定堅實的基礎。

作者介紹
張花艷//彭燕婷//汪東瑋|責編:張蕊

目錄
第一章 兒童視角下的幼小銜接理論審視
  第一節 兒童眼中的「幼小銜接」
  第二節 幼小銜接的概念及意義分析
  第三節 兒童視角下幼小銜接的特徵
第二章 兒童視角下的幼小銜接現狀解讀
  第一節 幼小銜接中對兒童發展的具體認知
  第二節 兒童視角下幼小銜接的問題及成因
  第三節 兒童視角下幼小銜接的具體需求
第三章 兒童視角下的幼小銜接課程構建
  第一節 兒童視角下幼小銜接課程的理論支撐
  第二節 兒童視角下幼小銜接課程的資源開發
  第三節 兒童視角下幼小銜接課程的創新構建
第四章 兒童視角下的幼小銜接實踐內容
  第一節 幼小銜接實踐中的學前教育體系
  第二節 幼小銜接實踐中的幼兒園課程
  第三節 幼小銜接實踐中的「準備」教育
  第四節 幼小銜接實踐中的「適應」教育
第五章 兒童視角下的幼小銜接優化途徑
  第一節 從兒童視角關注學習品質促進幼小銜接
  第二節 兒童視角下幼小銜接與傳承傳統文化融合
  第三節 幼小雙向銜接的視角轉換與實踐途徑
  第四節 兒童視角下幼小銜接的路徑優化研究
第六章 兒童視角下的幼小銜接實踐策略
  第一節 兒童視角下幼兒園推動幼小銜接的策略
  第二節 兒童視角下小學推動幼小銜接的策略
  第三節 兒童視角下家長推動幼小銜接的策略
  第四節 兒童視角下政府推動幼小銜接的策略
參考文獻

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