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小學數學智慧課堂的常態化應用案例與解析

  • 作者：潘光志|責編:陳曄//于明慧
  • 出版社：廣東經濟
  • ISBN：9787545494099
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：128
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要圍繞小學數學智慧課堂「如何常態化應用」這一核心問題對智慧課堂的教學策略、教學方法、教學設計等實踐問題進行系統的研究和探討。採取「理論分析、策略提煉、典型案例實踐」的研究思路，探討分析智慧課堂研究的背景，提出智慧課堂教學模型和教學基本框架以及小學數學智慧課堂教學實施的三類策略，再對基於移動終端、互動式一體機等智慧課堂環境下的小學數學教學案例進行描述與分析。從理論、方法到具體實踐，為廣大教師和管理者提供借鑒。
作者介紹
潘光志|責編:陳曄//于明慧
    潘光志     佛山市南海區怡海第五小學書記、校長，小學數學高級教師（副高級），華南師範大學研究生導師、韶關學院客座教授、肇慶學院客座教授等。主持國家級、省級等各級課題二十多項。
目錄
第一章  理念篇
  第一節 小學數學智慧課堂建設背景
    一、時代呼喚素養導向下的課堂改革
    二、智慧課堂為課堂改革帶來內生動力
    三、智慧課堂助推小學數學教育高質量發展
  第二節 小學數學智慧課堂概述
    一、小學數學智慧課堂的理論依據
    二、小學數學智慧課堂內涵
    三、小學數學智慧課堂特徵
第二章  實踐篇
  第一節 智慧課堂項目建設
    一、項目管理
    二、項目目標
    三、項目內容
    四、項目建設成效
  第二節 小學數學智慧課堂教學模型構建
    一、小學數學智慧課堂教學模型構建原則
    二、小學數學智慧課堂教學模型設計
    三、小學數學智慧課堂教學模型開發
    四、小學數學智慧課堂教學模型實施
    五、小學數學智慧課堂教學策略
第三章  案例篇
  第一節 「數與代數」領域案例
    一、口算乘法
    二、倍的認識
  第二節 「圖形與幾何」領域案例
    一、圓柱的認識（二）
    二、長方形、正方形面積的計算
    三、軸對稱圖形
    四、平面圖形周長與面積複習
    五、立體圖形整理與複習
  第三節 「統計與概率」領域案例
    一、認識百分數
    二、扇形統計圖
  第四節 「綜合與實踐」領域案例
    一、認識鐘錶
    二、年、月、日
    三、測量
    四、節約用水
    五、黨史學習神器

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