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中小學校園心理危機識別與干預操作實務

  • 作者：邱許超|責編:徐凌
  • 出版社：浙江工商大學
  • ISBN：9787517862864
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：153
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書內容豐富且涉及面廣，有別于枯燥的純理論學習。全書分為三章，從概念解讀到校園心理危機篩查工作方案制訂，再到家校醫三方合作的干預對策確定，我們有針對性地對日常工作中涉及的危機預防和干預的各個環節闡明操作流程，給出具體建議，並附有相應的工作表單，以期為有需要的同行提供借鑒。同時，本書尤其注重實操技術和典型案例，例如解讀重點學生家訪工作方案、校內研判會工作方案、多方會談工作方案等，以協助心理教師、班主任開展相關工作，使本書具有一定的參考價值和實踐指導意義。此外，書中還解答了一些與同行交流該項工作時經常被問到的問題，比如「怎麼做」「從哪裡著手」「怎麼預防」「家校如何攜手」等。正是因為被重複地問及這些問題，才讓我們有意識地對這些問題進行梳理與總結。希望此書的出版為更多有需要的一線心理教師、班主任和涉及校園心理危機預防與干預的其他教育工作者提供支持與幫助。
作者介紹
邱許超|責編:徐凌
目錄
第一章  概念解讀
  第一節  什麼是心理危機
  第二節  心理預警級別及應對預案
  第三節  心理危機篩查與干預
第二章  校園心理危機篩查工作方案
  第一節  學生心理危機篩查工作方案——以杭州學軍中學為例
  第二節  重點學生家訪工作方案
第三章  家校醫合作的干預對策
  第一節  心理教師應對策略
  第二節  校內研判會工作方案
  第三節  多方會談工作方案
  第四節  班主任干預策略
  第五節  休復學指導意見
  第六節  危機事件應對
附錄
  附錄1  安全責任承諾書
  附錄2  不自我傷害契約書
  附錄3  學生心理危機預警登記表
  附錄4  中小學生心理訪談提綱記錄表
  附錄5  任課教師家訪登記表
  附錄6  家庭教育指導資源
  附錄7  高危學生心理動態預警跟蹤表
  附錄8  學生心理輔導檔案卡
  附錄9  學生心理健康狀況告知書
  附錄10  學生心理問題轉介信
  附錄11  心理高危學生多方會談記錄表
  附錄12  心理輔導預約卡
  附錄13  休學學生家訪記錄表
  附錄14  浙江省各地心理危機干預熱線
  附錄15  浙江省各地專業心理咨詢與醫療機構一覽表
  附錄16  學生復學心理評估記錄表
  附錄17  針對因心理問題長期請假學生的定期家訪情況登記表
後記

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