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成就卓越班級(優秀班主任的黃金思維法則)/新時代教育高質量發展書系

作者：李怡然|責編:程園
出版社：知識
ISBN：9787521503098

出版日期：2021/02/01
裝幀：平裝
頁數：202

人民幣：RMB 40 元售價：元

內容大鋼

本書為「新時代教育高質量發展書系」中的一本。教育是一個受經驗左右的行業，從事教育的人較容易被以往的經驗羈絆。因此，有效學習他人的經驗，有效借鑒他人的智慧，並有選擇地在「積識」中有效「轉識成智」，已成為當代教師成長的最佳路徑。本書主要圍繞班主任的工作進行講論，包括班主任的工作特點、如何建設班集體和進行班級管理，以及班主任的工作規範等幾個部分，講解細緻，涉及方面較廣，目的在於幫助當代的班主任「成就卓越班級」。本書應會對廣大班主任的工作帶來有益的啟示。

作者介紹

李怡然|責編:程園
李怡然，香港嶺南大學碩士，深圳市南山實驗教育集團園丁學校數學教師。從教7年來，信奉「沒有愛就沒有教育」的教育信條，致力於用數學遊戲和數學魔術激發學生學習數學的興趣，打造充滿生命力的數學趣味課堂，深受家長和學生們的喜愛。

第一章  新時代班主任的工作特點
  第一節  新環境
  第二節  新矛盾
  第三節  新課程
  第四節  教育新觀念
  第五節  過硬的專業素養
  第六節  和諧的師生關係
  第七節  教師新形象
  第八節  班主任的人格魅力
第二章  建設班集體
  第一節  班集體的內涵
  第二節  了解和研究學生
  第三節  制訂班級建設目標
  第四節  組織班級活動
  第五節  建立民主班級
  第六節  與學生溝通的技巧
  第七節  班幹部的篩選和培養
  第八節  班刊的設計與運用方法
第三章  班級組織和班級管理
  第一節  班級組織
  第二節  班級組織和學生成長
  第三節  班主任的班級管理
  第四節  班級日常管理
  第五節  科學、合理進行評價工作
第四章  班主任工作規範
  第一節  班主任的角色定位和轉換
  第二節  調整班主任工作的對策
  第三節  班主任工作規範
參考文獻

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