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新時代學校美育實踐探索

作者：編者:吳磊|責編:孫臘梅
出版社：蘇州大學
ISBN：9787567250505

出版日期：2025/03/01
裝幀：平裝
頁數：290

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書圍繞主題「新時代學校美育工作的理論創新與實踐推動」，聚焦學科融合，促進全面發展，通過啟發審美教育、情操教育、心靈教育和創新創造力教育，共同探討新時代學校美育工作的新理念、新機制、新路徑。
本書中的這些論文涵蓋了中華美育傳統溯源與當代轉化研究、中西方美育研究、學校美育基本理論研究、學校美育評價研究，新時代高校美育工作實踐探索、新時代中小學美育工作實踐探索、學校美育課程與教學探索等多個方面的前沿研究主題，展現了新時代學校美育改革進程中理論與實踐、傳統與現代、中國與世界的多元交流互動圖景。

作者介紹

編者:吳磊|責編:孫臘梅
吳磊，教授、博士生導師；蘇州大學音樂學院院長、蘇州大學藝術教育中心主任、蘇州大學中國崑曲評彈研究院院長；江蘇省教學名師、江蘇省高校「青藍工程」中青年學術骨幹；全國高校美育教學指導委員會委員；江蘇省學校美育教學指導委員會委員、江蘇省學校美育教學指導委員會政策與理論研究中心主任、江蘇學校美育研究中心主任；中國音樂家協會理事、江蘇省音樂家協會理事、蘇州市音樂家協會主席。主要從事高校美育、藝術教育、音樂文化與鋼琴教學研究，在高校美育研究、當代中國新音樂、鋼琴教學等領域已形成系列研究成果。主持國家社科基金藝術學項目「蘇州評彈音樂研究」「當代蘇州評彈創造性轉化與創新性發展研究」等多項國家級、省部級科研項目。在《音樂研究》《黃鐘》《交響》《中國社會科學報》等權威期刊發表學術論文數十余篇。

第一篇  新時代高校美育工作實踐探索
  以大美育觀構建高校美育新格局初探
  新時代高校「多元一體」美育模式構建：何以可能與何以可為
  參與式美育介入藝術高校課程思政的價值構建
  高校美術館美育文化空間的探索與建構——以西安工商學院美術館為例
  高師樂理與視唱練耳教學的美育向度
  重慶市民辦高職院校美育發展現狀、問題與建議
  新文科背景下鄉土文化遺產的高校美育課程模式構建
  新疆沙粒畫文化內涵與傳承路徑研究
  培育時代新人的高校美育實踐路徑探究
  新時代藝術院系美育的思考與探索
  高校文藝活動育人路徑探微
  基於超星學習通平台的高校美育通識課大課教學模式探索——以音樂鑒賞為例
  元宇宙理念下的美育模式應用
  美育視域中的大學藝術場館及其建設路徑探索
  城市紅色美育資源的跨媒介重構與再造——兼論上海大學美育實踐案例的路徑啟示
  新時代高校公共藝術課程的美育路徑探索——以東南大學為例
  「五維五化」高校美育體系建設策略研究
第二篇  新時代中小學美育工作實踐探索
  基於潮汕童謠的地方文化美育價值與運用
  以石育美：探索「生活·實踐」教育下的小學美育——以南京曉庄學院附屬小學為例
  小學美術單元整體教學的「整分合」模式架構與教學實踐
  義務教育藝術「新三科」師資隊伍建設的價值、困境與因應策略
第三篇  學校美育課程與教學探索
  地域性「非遺」融入新時代高校美育的路徑探究——以青神竹編工藝融入美育課程為例
  關於學校美育的思考與實踐路徑的探索
  美育課程體系：概念釐清、支撐點與構建
  再論中醫藥類高校美育的內涵、現狀及提升路徑——以北京中醫藥大學為例
  「完整的人」的塑造 ——新文科建設背景下文學經典改編戲劇創作教學的美育策略探賾
  「小空間」舞蹈教學融入中華文化符號的建構策略與教育價值
  美育視域下公共藝術課「戲曲鑒賞」的教學創新探索
  新時代應用型高校美育教學體系探索與實踐
  我國高校聲樂美育課程的現狀、問題與對策
  學前教育專業鋼琴彈唱教學中的美育融合研究
  教育戲劇應用於普通高校美育課程改革探索——以上海外國語大學「表演與表達」課程為例

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