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從甜點到配餐項目化學習的學校探索

  • 作者：周華松//沙立國//楊封友|責編:于天嬌
  • 出版社：東北師大
  • ISBN：9787577116457
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：381
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是杭州市保俶塔實驗學校在項目化學習實踐中的經驗總結，項目化學習，是一種以學生為中心，以問題為導向，通過實際操作、親身體驗來獲取知識和技能的教學方式。全書分享了如何設計項目，如何引導學生參與，如何評估學生的學習成果，以及如何處理實踐中遇到的問題和挑戰。既有成功的案例，也有失敗的教訓，但都是寶貴的財富，都值得去學習和借鑒。這本書的出版，將對我們的教育實踐產生深遠的影響。它不僅為我們提供了項目化學習的實踐經驗和操作指南，更為我們展示了一種全新的教育理念和教育方式。
作者介紹
周華松//沙立國//楊封友|責編:于天嬌
目錄
第一章  我們的教育主張
  第一節  讓孩子傳承關愛
  第二節  讓孩子親歷創造
  第三節  讓師生體驗自我實現
第二章  跨學科項目化學習的設計與實踐
  第一節  以「分析」為中心的學習
  第二節  以「設計」為中心的學習
  第三節  以「建構」為中心的學習
  第四節  以「展評」為中心的學習
第三章  學科項目化學習的設計與實踐
  第一節  學科項目化學習的基本特徵
  第二節  學科項目化學習的設計策略
  第三節  學科項目化學習的組織樣態
第四章  項目化學習的內容開發
  第一節  內容開發的基本原則
  第二節  內容開發的類型路徑
  第三節  項目化學習的作業設計
第五章  項目化學習的評價設計
  第一節  行為導向的評價工具
  第二節  促進學習的評價實踐
  第三節  引導內省的師生診斷
第六章  項目化學習的推進策略
  第一節  基於問題開展項目化學習探索
  第二節  基於機制引發項目化學習行動
  第三節  基於成效厚植項目化學習內驅
後記

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