幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

浙江省基礎教育裝備發展報告及應用案例(2023版)

  • 作者：編者:殷常鴻|責編:童江霞
  • 出版社：浙江工商大學
  • ISBN：9787517862499
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：169
人民幣：RMB 58 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    工智能融合教育發展的探索之作。該報告以浙江省基礎教育為依托，分別從浙江省基礎教育裝備產業的發展脈絡、應用現狀與未來發展趨勢等角度出發，系統地分析了浙江省基礎教育學校的發展現狀和發展趨勢，並對基礎教育裝備的產業布局、發展態勢以及基礎教育學校的實際需求進行了系統梳理，數據翔實，邏輯清晰，論證充分，結論具有很強的引領和推動作用，這既為浙江省相關的教育裝備企業進行產品規劃、生產布局提供了有效指導，也為相關政府管理部門提供了決策依據。
    縱觀本書，理論闡釋系統，數據動態全面，調研科學合理，對基礎教育裝備發展趨勢的預測針對性強，較為真實地展現了浙江省基礎教育裝備產業發展的數字化形象，具有很強的實效性、實用性、前瞻性、指導性和推動性，既為浙江省基礎教育裝備產業發展提供了引領，也為其他地區基礎教育裝備的建設與發展提供了參考案例。
作者介紹
編者:殷常鴻|責編:童江霞
目錄
第一章  浙江省基礎教育裝備投資及其發展情況
  第一節  教育裝備概述
  第二節  基礎教育裝備投入與建設情況
  第三節  浙江省教育信息化裝備發展現狀
第二章  浙江省教育裝備企業發展概況
  第一節  企業規模與分佈
  第二節  市場規模與收益
  第三節  創新應用
第三章  浙江省教育裝備行業發展動態及趨勢
  第一節  智慧教育裝備
  第二節  課後服務
  第三節  STEAM教育裝備新業態
  第四節  基礎教育裝備發展新業態
  第五節  課堂教學行為分析趨勢
  第六節  勞動教育成為教育裝備發展的新賽道
  第七節  能力發展成為幼教裝備企業生產的新追求
  第八節  績效評估成為教育裝備研究的熱點
第四章  基礎教育裝備發展與應用案例
  第一節  中科智能教考系統——實驗操作及技能類考評的新樣態
  第二節  聯課課堂智能分析系統——課堂師生互動分析新模式
附錄
參考文獻
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032