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應用行為分析(給教師的書第10版)(精)

  • 作者：(美)保羅·阿爾貝托//安妮·特勞特曼//朱達·阿克斯|責編:張藝捷|譯者:楊福義
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576042344
  • 出版日期：2025/03/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：553
人民幣：RMB 158 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作為應用行為分析領域的經典著作，跨越四十余年，無論是教育理論、教育實踐工作者，還是教育研究者、教師和家長，都能從中得到啟發和借鑒。
    本書的設計呈現兼顧教師和學生需要，便於教師講授、指導學生閱讀和擬定行為改變計劃，內容系統闡述了應用行為分析的原理和具體應用，並通過生動的實例貫穿始終，幫助教師懂得如何確定目標行為，收集和繪製數據圖表，選擇實驗設計，開展功能分析，安排行為後果，設置先行刺激，促進行為泛化，以及採用單一被試設計進行研究等。
    本版特色：
    豐富的方法資料庫，增添實用價值。
    多樣的教學情境實例，理論與實務兼具。
    關於普通教育融合班的落實和應用。
    對泛自閉症障礙使用應用行為分析的新資訊。
    更多關於正向行為支持的全校預防和介入策略。
作者介紹
(美)保羅·阿爾貝托//安妮·特勞特曼//朱達·阿克斯|責編:張藝捷|譯者:楊福義
目錄
第一章  應用行為分析的根源
第二章  應用行為分析程序的正確使用
第三章  準備行為目標
第四章  收集數據的程序
第五章  繪製數據圖
第六章  單一被試設計
第七章  確定行為的功能
第八章  增加行為的結果安排
第九章  減少行為的結果安排
第十章  區彆強化：先行控制與塑造
第十一章  行為改變的泛化
第十二章  教導學生進行行為自我管理
第十三章  綜合分析
辭彙表（Glossary）
參考文獻

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