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如何將知識轉化為行動(精)

作者：(美)肯·布蘭佳//保羅·梅耶//迪克·盧赫|責編:顧客強|譯者:劉祥亞
出版社：民主與建設
ISBN：9787513946902

出版日期：2025/03/01
裝幀：精裝
頁數：162

人民幣：RMB 69.8 元售價：元

內容大鋼

    揭開「學習」真相跨越知與行之間的鴻溝。
    管理大師肯·布蘭佳的著作一直被廣泛閱讀，但他發現，很多人並沒有在工作中將他的理念和方法付諸實踐。一次偶然的機會，讓他意識到，自己只是試圖從外部改變人們的行為，而持久的改變始於內心，然後逐漸由內而外發生變化，也就是「知道做到」。
    為了進行自我提升，我們會閱讀大量書籍，參加各種培訓課程，學習各種新知識、新技術、新技能。公司也會投入巨額資金，旨在提升員工的工作效能。我們認為自己已經付出了巨大的努力，但行為卻依舊沒有發生多少改變，讓改變堅持下去似乎也非常困難。
    在《如何將知識轉化為行動》中，肯·布蘭佳攜保羅·梅耶和迪克，盧赫，通過引人入勝的故事揭示人們無法從知識到行動的主要原因，並提供簡單、有效的方法，讓我們學得更多，學得更好，並確保真正運用所學的知識。通過閱讀本書，你將有效解決「為什麼知道卻做不到」的難題。
    通過少而精，而非多而淺的學習，避免信息過載。
    調整大腦的過濾系統，將知識量輕鬆擴大數倍。
    巧用綠燈思維，引爆創造力和應變力。
    通過間隔性重複更好地掌握已經學到的知識。

作者介紹

(美)肯·布蘭佳//保羅·梅耶//迪克·盧赫|責編:顧客強|譯者:劉祥亞

01  為什麼無法學以致用？
  學習不只是一段在腦子裡完成的過程，只有當你真正將自己學會的東西變成實際行動時，你才是在真正地學習。學習本
  身就是一段從「知道」到「做到」的旅程。如果你不將自己知道的東西變成實際行動，那它還有什麼用呢？
  第1章  知行鴻溝
  第2章  缺失的一環
  第3章  間隔性重複
02  知識層面的轉變
  想真正了解一個領域，你必須透徹地吸收一些重要信息，而不是盲目地接觸大量信息。要想掌握一樣東西，你必須完全
    沉浸其中，直到將其完全吸收。你必須慢慢地咀嚼、消化，直到它變成自己的一部分
  第4章  鴻溝1：信息過載
  第5章  「少而精」地學
03  態度層面的轉變
  一個人行為的改變總是先從內心想法的轉變開始，然後由內而外逐漸變化。建立一個積極的信息過濾系統，練習對自己
  說：我知道自己讀到或聽到的東西有價值，是什麼呢
  第6章  鴻溝2：消極過濾
  第7章  積極聆聽
  第8章  「可能性」思維
04  行為層面的轉變
  要想改變某個行為，得到自己預期的結果，你需要指導、支持和問責。當這三個要素同時具備時，你便可以制訂一份出
  色的跟進計劃，而這正是將知識轉化為行動的ZUI關鍵所在
  第9章  鴻溝3：缺少跟進
  第10章  表揚進步並進行修正
  第11章  更多指導、支持和問責
尾聲學以致用的最佳方法：教授給他人
致謝讓我們能夠「學以致用」的智囊團成員
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