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教學系統中的腦機介面應用

  • 作者：周筠//徐韜|責編:王玉玲
  • 出版社：西北工大
  • ISBN：9787561273760
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：121
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦于教學系統、教學環境中的腦機介面方法與應用，介紹了教育腦機介面的發展現狀，重點討論了如何設計、開發和驗證教學系統中基於腦電的腦機介面應用，此類腦機介面被用於學習情緒和認知狀態的識別。同時，本書對準確誘發相應情緒和狀態、構建分類器、處理非定長腦電數據等問題和關鍵技術進行了深入的研究。
    本書旨在為學習者和教學人員提供學習情緒和認知狀態測量和評估的應用，屬於教育技術、腦機介面、機器學習、認知心理學等多個學科領域的交叉。本書內容專業性強，適合各類高等學校電腦、心理學、教育學等相關專業的研究生或本科生作為專業書籍使用，也適合相關領域人員參考和借鑒。
作者介紹
周筠//徐韜|責編:王玉玲
目錄
第1章  腦機介面概述
  1.1  引言
  1.2  什麼是腦機介面
  1.3  學習情緒
  1.4  教學系統中的腦機介面研究現狀及意義
  1.5  小結
  參考文獻
第2章  腦機介面的工作原理
  2.1  困感情緒腦機介面研究
  2.2  被動式腦機介面
  2.3  腦電電極與採集設備
  2.4  腦機介面實驗
  2.5  小結
  參考文獻
第3章  腦機介面挖掘學習中的情緒
  3.1  腦機介面技術揭示成績背後的秘密
  3.2  情緒與情緒模型
  3.3  情緒量表
  3.4  小結
  參考文獻
第4章  教育遊戲中基於腦電的困感情緒評估方法與實踐
  4.1  教育遊戲評價的研究背景與意義
  4.2  教育遊戲中基於腦電的情緒識別系統的體系結構設計
  4.3  教育遊戲中基於腦電的情緒識別系統的構建與驗證
  4.4  教育活動中被動式腦機介面系統構建的挑戰與啟示
  4.5  腦機介面與機器學習關聯
  4.6  小結
  參考文獻
第5章  針對不同被試變長腦電數據處理方法研究
  5.1  變長腦電數據問題
  5.2  卷積仲裁投票方法
  5.3  變長腦電數據處理的模型設計與驗證
  5.4  小結
  參考文獻
第6章  腦電、節律、認知與情緒
  6.1  在線視頻學習中識別認知負荷的腦機介面
  6.2  節律如何反映認知和情緒
  6.3  小結
  參考文獻
第7章  腦機介面在教育領域中的未來研究展望
  7.1  相關理論研究的挑戰與展望
  7.2  相關實踐研究的挑戰與展望
  7.3  小結
  參考文獻

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