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大學生職業生涯規劃與就業指導(實踐版高等院校通識教育新形態系列教材)

  • 作者：編者:李泊//龍安華|責編:任書征
  • 出版社：人民郵電
  • ISBN：9787115663726
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：174
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    結合職業生涯規劃與就業指導課程的授課需要，本書將內容劃分為職業生涯規劃篇和就業指導篇兩個部分。其中職業生涯規劃篇的主要內容包括職業生涯規劃概述、認識自我與職業匹配、認識多彩的職業世界、規劃你的職業藍圖和大學期間的職業準備；就業指導篇的主要內容包括大學生就業形勢與政策解讀、就業流程與技巧詳解、全面提升大學生的職業能力、就業權益保障與法律知識和大學生自主創業。
    本書循序漸進地闡述了職業生涯規劃、求職就業與創業的理論知識和方法，旨在幫助大學生合理管理學業，客觀有效地認識自我、增強職業意識，明確自己的職業目標，找到自己的職業發展方向。
    本書適合作為高等院校職業生涯規劃與就業指導課程的教材，也可作為初入職場的新人學習職業生涯規劃技巧和掌握就業、創業知識的參考書。
作者介紹
編者:李泊//龍安華|責編:任書征
目錄
職業生涯規劃篇
  第一章  探索職業生涯規劃——職業生涯規劃概述
    第一節  樹立職業意識
      一、認識職業
      二、職業與大學生的關係
      三、構建和培養職業意識
      四、做好角色轉變的準備
    第一節  職業生涯與職業生涯規劃
      一、生涯與職業生涯
      二、職業生涯規劃
      三、樹立正確的職業觀
    第三節  職業生涯規劃的指導理論
      一、生涯發展理論
      二、生涯咨詢認知信息加工理論
      三、霍蘭德職業興趣理論
    第四節  課堂實踐
      一、職業探索與角色轉變準備
      二、職業規劃理論應用與實踐
    第五節  案例閱讀與思考
  第一章  自我認知的探尋——認識自我與職業匹配
    第一節  認識自我
      一、認識自我的意義
      二、認識自我的途徑
      三、認識自我的方法
    第一節  性格與職業
      一、性格類型理論及運用
      二、性格與職業的匹配
      三、性格與現實的衝突
    第三節  興趣與職業
      一、興趣與職業興趣
      二、職業興趣在職業規劃中的重要性
      三、職業興趣與職業的匹配
      四、興趣與現實的衝突
    第四節  能力與職業
      一、能力的含義與分類
      二、能力對職業發展的影響
      三、能力與職業的匹配
    第五節  價值觀與職業
      一、價值觀與職業選擇
      二、價值觀與現實的衝突
    第六節  課堂實踐
      一、認識獨特的自己
      二、探索適合自己的職業類型
    第七節  案例閱讀與思考
  第三章  職業世界的全景圖——認識多彩的職業世界
    第一節  認識職業世界
      一、行業與職業類型
      二、用人單位的類型及區別
      三、職業發展通道
      四、其他有關事項

    第一節  分析職業世界的環境要素
      一、社會環境分析
      二、行業環境分析
      三、企業環境分析
      四、崗位環境分析
    第三節  專業與職業
      一、專業的含義與分類
      二、專業與職業的關係
      三、協調專業與職業的關係
    第四節  課堂實踐——分析自己想從事的職業類型
    第五節  案例閱讀與思考
  第四章  職業決策的藝術——規劃你的職業藍圖
    第一節  職業決策概述
      一、職業決策的概念
      二、職業決策的類型
      三、職業決策的原則
      四、影響職業決策的因素
    第一節  業決策的方法
      一、「5W」分析法
      二、SWOT分析法
      三、CASVE決策法
    第三節  擬訂職業生涯規劃書
      一、自我分析
      二、職業生涯環境評估
      三、確立職業生涯目標
      四、制訂行動計劃並實施
      五、總結評估
    第四節  課堂實踐——運用「5W」分析法進行職業決策
    第五節  案例閱讀與思考
  第五章  實戰演練舞台——大學期間的職業準備
    第一節  樹立終身學習觀
      一、學業管理
      二、保持良好的學習心態
      三、養成合理的生活習慣
    第一節  參與學生活動
      一、加入社團活動
      二、加入學生會
      三、參與志願服務
      四、參與學術競賽與項目
    第三節  參與實習實踐
      一、設定實習目標
      二、尋找實習機會
      三、實習期間的職業素養培養
      四、實習成果的總結與轉化
    第四節  職業生涯規劃管理
      一、職業生涯的管理
      二、職業生涯規劃的評估
      三、職業生涯規劃的修正
    第五節  課堂實踐
      一、制訂大學四年的專業學習計劃

      二、參與實踐活動並撰寫報告
    第六節  案例閱讀與思考
就業指導篇
  第六章  就業風向標——大學生就業形勢與政策解讀
    第一節  大學生就業形勢分析
      一、大學生就業環境
      二、大學生就業現狀
      三、大學生就業新趨勢
    第一節  大學生國家項目就業渠道
      一、西部計劃
      二、「三支一扶」計劃
      三、特崗計劃
      四、大學生應徵入伍政策
    第三節  國家大學生就業服務平台
      一、政策解讀與個人定位
      二、通過國家大學生就業服務平台模擬求職
    第四節  課堂實踐
    第五節  案例閱讀與思考
  第七章  求職之路的策略——就業流程與技巧詳解
    第一節  就業信息的獲取與處理
      一、就業信息的收集
      二、就業信息的分析與利用
      三、就業途徑的選擇
    第一節  求職材料的準備
      一、製作簡歷
      二、撰寫自我介紹
      三、過往經歷復盤
    第三節  面試攻略
      一、面試的內容
      二、面試的形式
      三、面試的技巧
    第四節  筆試攻略
      一、筆試的種類
      二、筆試的準備
      三、筆試的方法和技巧
    第五節  畢業手續辦理
      一、離校手續辦理
      二、簽訂《就業協議書》
    第六節  課堂實踐
      一、AI簡歷製作與優化
      二、模擬面試場景
    第七節  案例閱讀與思考
  第八章  職場實力的鍛造——全面提升大學生職場能力
    第一節  大學生職業適應
      一、從學生到職場人的角色轉換
      二、職業適應的影響因素
      三、大學生職業適應的方法
    第一節  大學生職業素質的提升
      一、提升個人能力
      二、提升職業能力

      三、提升職業素養
    第三節  大學生職場情商的培養
      一、職場情商的內涵
      二、大學生提高職場情商的法則
      三、從學生思維成功轉變為職場人思維
    第四節  課堂實踐——制訂職業素養提升計劃
    第五節  案例閱讀與思考
  第九章  就業權益的守護者——權益保障與法律知識
    第一節  大學生就業權益與自我保護
      一、大學生就業的基本權益
      二、大學生就業權益的自我保護
    第一節  大學生就業的法律保障
      一、《就業協議書》的作用
      二、《就業協議書》與勞動合同的區別
      三、勞動合同概述
      四、勞動合同的簽訂
    第三節  違約責任與勞動爭議
      一、《就業協議書》爭議解決辦法
      二、勞動合同爭議解決辦法
    第四節  大學生常見就業陷阱
      一、黑中介陷阱
      二、高薪誘惑陷阱
      三、收費陷阱
      四、傳銷陷阱
      五、合同欺詐陷阱
    第五節  課堂實踐——解析合同糾紛案例
    第六節  案例閱讀與思考
  第十章  實現你的創業夢想——大學生自主創業
    第一節  創業精神與創新意識
      一、創業精神的要素
      二、創業精神的培養
      三、創新意識的培養
    第一節  創業的準備過程
      一、創業的知識儲備
      二、創業的能力培養
      三、創業團隊的組建
      四、創業資金的籌備
    第三節  大學生創業的實施過程
      一、創業模式的確認和領域探索
      二、創業機會的識別
      三、創業計劃書的編寫
      四、創業企業的設立
    第四節  大學生創業風險與防範
      一、大學生創業的風險
      二、創業風險的防範措施
      一、編寫創業計劃書
      二、創業風險的評估與應對策略
    第四節  課堂實踐
    第五節  案例閱讀與思考

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