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初中數學跨學科主題學習15例

  • 作者：編者:鮑聰曉//楊麗|責編:王世棟//楊玉生//李偉東//龐保軍
  • 出版社：大象
  • ISBN：9787571123857
  • 出版日期：2025/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：416
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為基礎教育教學指導類書籍。2022年義務教育課程方案的頒布，要求各學科要用10％的課時數開展綜合與實踐教學。根據不同學段的特點，以跨學科主題學習為主，適當採用主題式學習和項目式學習的方式。鑒於綜合與實踐教學開展難度大，多數教師缺少經驗，本書從跨學科主題學習是什麼、為什麼開展跨學科主題學習、跨學科主題學習的設計與實施，以及豐富的本土案例等為內容進行設計，為初中數學老師開展跨學科主題教學提供可借鑒的思路和方法。
作者介紹
編者:鮑聰曉//楊麗|責編:王世棟//楊玉生//李偉東//龐保軍
目錄
第一部分  跨學科主題學習案例
  導讀  《初中數學跨學科主題學習15例》案例的設計與實施框架解讀
  案例1  日曆中的奧秘——融合整式加減運算的教學實踐
  案例2  彩陶模型的製作——融合圖形變化和視圖的教學實踐
  案例3  美麗的黃金分割——融合幾何圖形、一元二次方程和相似的教學實踐
  案例4  地磚鋪設與平面鑲嵌——融合多邊形內角和的教學實踐
  案例5  穿越北京中軸線——融合用平面直角坐標系表示地理位置的教學實踐
  案例6  探秘剎車距離與車速的關係——融合函數主題的教學實踐
  案例7  探秘音樂之聲——融合函數和視圖的教學實踐
  案例8  從校園平面示意圖到立體模型的搭建——融合平面直角坐標系和三視圖的教學實踐
  案例9  關注人口老齡化——融合數據的收集與整理的教學實踐
  案例10  桿秤中的數學——融合一元一次方程的教學實踐
  案例11  時差中的數學奧秘——融合有理數加減運算的教學實踐
  案例12  設計跑道——融合弧長和圓心角計算的教學實踐
  案例13  「滴水之漏」中的函數奧秘——融合一次函數的教學實踐
  案例14  如何選擇採光好的樓層——融合銳角三角函數的教學實踐
  案例15  用經緯度表示地理位置——融合平面直角坐標系的教學實踐
第二部分  跨學科主題學習學生創新成果
  導讀  《初中數學跨學科主題學習15例》成果簡述
  成果1  《日曆中的奧秘——融合整式加減運算的教學實踐》成果展示
  成果2  《彩陶模型的製作——融合圖形變化和視圖的教學實踐》成果展示
  成果3  《美麗的黃金分割——融合幾何圖形、一元二次方程和相似的教學實踐》成果展示
  成果4  《地磚鋪設與平面鑲嵌——融合多邊形內角和的教學實踐》成果展示
  成果5  《穿越北京中軸線——融合用平面直角坐標系表示地理位置的教學實踐》成果展示
  成果6  《探秘剎車距離與車速的關係——融合函數主題的教學實踐》成果展示
  成果7  《探秘音樂之聲——融合函數和視圖的教學實踐》成果展示
  成果8  《從校園平面示意圖到立體模型的搭建——融合平面直角坐標系和三視圖的教學實踐》成果展示
  成果9  《關注人口老齡化——融合數據的收集與整理的教學實踐》成果展示
  成果10  《桿秤中的數學——融合一元一次方程的教學實踐》成果展示
  成果11  《時差中的數學奧秘——融合有理數加減運算的教學實踐》成果展示
  成果12  《設計跑道——融合弧長和圓心角計算的教學實踐》成果展示
  成果13  《「滴水之漏」中的函數奧秘——融合一次函數的教學實踐》成果展示
  成果14  《如何選擇採光好的樓層——融合銳角三角函數的教學實踐》成果展示
  成果15  《用經緯度表示地理位置——融合平面直角坐標系的教學實踐》成果展示  

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