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高校師範類專業認證質量保障體系建設研究--以英語專業為例

  • 作者：林艷青//劉俊玲|責編:尹珊珊
  • 出版社：武漢理工
  • ISBN：9787562971665
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：236
人民幣：RMB 95 元      售價：元
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內容大鋼
    師範類專業認證堅持「學生中心，產出導向，持續改進」的認證理念，是推動高校師範類專業教育教學質量的有力抓手。本書旨在深入探討局校師範類專業認證中的質里保障體系建設研究。介紹了校院兩級教學質量保障體系的架構與運行，並以英語專業師範認證為例，從內部監控機制、外部評價機制、持續改進機制等方面詳細闡述了高校教學質量保障體系的建設與實踐。本書案例豐富，深入淺出，對高校推進師範類專業認證具有很強的指導性和可操作性。
作者介紹
林艷青//劉俊玲|責編:尹珊珊
目錄
第一章  緒論
  第一節  高校師範類專業認證概述
  第二節  高校師範類專業認證的重要意義
  第三節  《中學教育專業認證標準(第二級)》概覽
  第四節  質量保障體系在高校師範類專業認證中的地位
  第五節  學校及專業介紹
第二章  師範類專業認證質量保障體系的構建與運行
  第一節  學校和院系兩級教學質量保障體系架構與運行方式
  第二節  校院兩級教學質量保障體系及其對專業畢業要求的支持作用
  第三節  各主要教學環節的質量要求與評價
  第四節  質量保障體系構建與運行中存在的問題及改進措施
第三章  師範類專業認證質量保障體系內部監控的機制與實施
  第一節  學校與院系兩級教學質量監控與評價機制
  第二節  學校與院系兩級的專業教學質量評價實踐
  第三節  畢業要求達成情況的評價機制與方法
  第四節  質量保障體系內部監控全過程的監控與評價策略
  第五節  質量保障體系內部監控存在的問題及改進措施
  第六節  實踐案例與經驗分享
第四章  師範類專業認證質量保障體系外部評價的機制與實踐
  第一節  畢業生持續跟蹤反饋機制
  第二節  利益相關方的多元社會評價機制
  第三節  培養目標達成的評價策略
  第四節  質量保障體系外部評價存在的問題及改進措施
  第五節  實踐案例與經驗分享
第五章  師範類專業認證質量保障體系持續改進的策略與實踐
  第一節  質量保障體系持續改進的運行機制
  第二節  基於評價結果的持續改進工作
  第三節  持續改進環節存在的問題及改進措施
  第四節  實踐案例與經驗分享
第六章  以英語專業為例的師範類專業認證質量保障體系實證分析
  第一節  師範類專業認證下的英語核心課程建設
  第二節  師範類專業認證下的英語課程思政建設
附錄
參考文獻

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