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幸福教育的多維度生態探索

  • 作者：編者:劉朝陽|責編:鮑廣麗
  • 出版社：文匯
  • ISBN：9787549644766
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：283
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一本綜合性教科研文集，由上海市傅雷中學黨支部書記、校長劉朝陽主編，凝聚了該校眾多優秀教師的智慧。
    它作為上海浦東新區教育科學研究重點課題成果展現之一，全面記錄了幸福教育領域的探索實踐。涵蓋幸福教育生態的對話與共創、學生幸福成長的多維度視角、幸福課堂的「雙減」實踐探索三大板塊。
    書中倡導的幸福教育理念極具價值，在「雙減」背景下，既注重減輕學生課業負擔，又關注學生全面發展，致力於提升師生幸福感，構建和諧校園生態，無論是教育研究者還是一線教師，都能從中汲取有益的經驗與啟示。
作者介紹
編者:劉朝陽|責編:鮑廣麗
    劉朝陽，上海市傅雷中學黨支部書記、校長，語文高級教師。秉持「幸福教育」理念，創設優質校園環境，全面推動素質教育，關注師生身心發展。浦東新區教育科學研究重點課題《「雙減」背景下的初中幸福校園「生態圈」構建研究》負責人，著有《讓每個孩子幸福成長》等文章。
目錄
序：蘊藏在《道德經》里的教育智慧/劉朝陽
板塊一 幸福教育生態的對話與共創
  五育融合，美美與共
    水仙項目化實踐與全員導師制工作的融合運用/陸麗紅
  數字博物館在初中歷史跨學科主題學習支架搭建中的應用
    以「歷史上的中外文化交流」為例/張蓓儀
  基於智能課堂觀察的課例研究
    以牛津英語8A M3 U8 Growing healthy growing strong為例/朱彩雲
  英語Vlog展風采，不負勞動好「食」光
    讓勞動教育與跨學科教學同行/閔向紅
  利用「幸福手冊」，實現家校共育/郭伊婷
  研以促創，演以促學
    以編排《皇帝的新裝》課本劇為例/王泓冰
  初中數學教學中學生提問能力培養的研究/徐萍
  初中語文課程培育審美創造核心素養的研究
    以統編版語文九年級下冊第三單元的教學為例/趙忠華
  「雙新」「雙減」背景下的初中高年級英語閱讀教學/胡雙
  國風雅韻融五育 制扇至美映芳華
    「雙新」背景下學校勞動特色課程的實踐與研究/龔華
  挖掘積極資源，培養幸福能力
    對於培育初中生積極心理品質的心理課程設計思考/王樂彤
  素養培養導向的初中英語學科幸福力培養
    以滬教版新教材6A為例/徐迎春
  幸福體育之《國家學生體質健康標準(2014修訂)》新解/張燕君
  陶藝課程的幸福感如何產生/蔡天豪
板塊二 學生幸福成長的多維度視角
  藏在獎勵背後的教學幸福/張祝欣
  家風如歌，家校共韻：織就幸福篇章/丁日悅
  快樂學習，幸福成長
    嘗試構建積極教育環境的探索/衛悅程
  幸福校園中的心理成長
    一個人際交往焦慮的干預案例/張蓓儀
  心靈的迷霧與曙光
    一例初中生情緒困擾的心理咨詢個案探究/周丹蓉
  重建理性信念，支持幸福人生
    由一例考試焦慮學生的個案輔導引發的思考/趙忠華
  孩子，你怎麼看
    幸福作文教學的理念探尋與實踐/閔玥
  以學生成長為核心的思政課程探索/張孫偉
板塊三 幸福課堂的「雙減」實踐探索
  五育並舉，協同育人，共創幸福課堂
    以水仙花節系列活動為例/宋家琪
  充分利用文本「以讀促寫」的幸福課堂實驗/周燕
  打造幸福課堂
    以指向讀寫貫通的《女媧造人》微項目化學習為例/計沈帆
  指向核心素養的物理情境化教學實踐/邱修?
  打造幸福課程，讓學生感受學習的快樂
    淺談提升學生寫作的幸福感/沐欽聖
  網路模式下的「幸福心理課堂」項目化學習探索/張蓓儀
  精研作業設計，成就學生的幸福學習體驗/鄭雪瑩

  「雙減」背景下英語多模態語篇「五育融合」作業研究
    以初中報刊閱讀作業為例/徐曉
  初中生物幸福作業的設計探析/翟紅纓
  打造幸福的跨學科課堂活動，讓學生感受學習的快樂
    以《平方差公式》的教學為例/張澳妮
  如何提高「4分鐘跳繩」的積極性
    以傅雷中學初二學生為例/周奕
  幸福校園育英才，化學課堂鑄素養
    以《燃燒與滅火》的教學為例探討核心素養與幸福校園的融合/王文婕
  打造幸福課堂，成就幸福校園與成長/杜娟
  如何打造地理幸福課堂/顧鑫昊
  趣味化學課堂，讓學生幸福學習/沈曉英
  打造數學幸福課堂的實踐和反思/陸旖旎

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