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基礎教育科學發展路徑研究

  • 作者：楊好勤//楊會萍//狄娟娟|責編:聶福榮
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573154088
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：161
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    基礎教育科學發展，是指在尊重教育規律的前提下，在教育發展現實所確定的發展範圍內，最大限度地滿足人們對教育的多元價值訴求。本書在回顧我國基礎教育發展歷程的基礎上，指出基礎教育實現進一步科學發展需要探索合理髮展的新路徑。另外，本書還按照科學發展新路徑的要求，初步設計了基礎教育宏觀層面的學科發展、中觀層面學校布局調整以及微觀層面學校功能科學發展的體系，為推動基礎教育朝更科學、更健康的方向發展，提供了可行的建議。
作者介紹
楊好勤//楊會萍//狄娟娟|責編:聶福榮
目錄
第一章  基礎教育科學發展概述
  第一節  基礎教育科學發展的內涵
  第二節  基礎教育科學發展的結構
  第三節  基礎教育科學發展的價值
第二章  基礎教育科學發展的路徑
  第一節  改革開放以來我國基礎教育的發展歷程
  第二節  基礎教育科學發展的路徑探索
第三章  基礎教育科學發展的規模
  第一節  基礎教育科學發展的規模要求
  第二節  基礎教育科學發展的規模現狀
  第三節  基礎教育規模科學發展的建議
第四章  基礎教育科學發展的學校功能
  第一節  基礎教育科學發展對學校功能的要求
  第二節  基礎教育階段學校功能發揮現狀
  第三節  基礎教育科學發展視野下學校功能發展建議
第五章  我國基礎教育發展探究
  第一節  我國基礎教育發展中的問題與對策
  第二節  我國基礎教育現代化發展
  第三節  我國基礎教育數字化轉型
  第四節  我國基礎教育與「五育融合」
參考文獻

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