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學前兒童遊戲理論與實踐研究

  • 作者：王玉鳳|責編:王寶峰
  • 出版社：延邊大學
  • ISBN：9787230067737
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：125
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在充分運用國內外學前兒童遊戲研究和實踐所獲得的豐富成果的基礎上，綜合作者本人一線學前兒童教育工作者的實踐經驗，論述了學期兒童遊戲的基本概念，經典和現代遊戲理論，學前兒童遊戲的規劃、組織和指導及觀察與評價等內容。本書旨在提高幼兒教師對學前兒童遊戲的重視程度，掌握遊戲作為幼兒園基本活動的含義，在梳理遊戲理論和實踐問題的基礎上，學習組織與指導學前兒童遊戲活動，充分發揮學前兒童遊戲的教育作用。本書內容實用，可作為學前教育專業人士研究學前兒童遊戲的參考資料，也可作為在職幼兒教師及相關工作者的學習參考用書。
作者介紹
王玉鳳|責編:王寶峰
目錄
第一章  學前兒童遊戲概述
  第一節  學前兒童遊戲的本質和特點
  第二節  學前兒童遊戲的分類
  第三節  學前兒童遊戲的價值
第二章  學前兒童遊戲理論
  第一節  經典遊戲理論
  第二節  現代遊戲理論
第三章  學前兒童遊戲的影響因素和環境規劃
  第一節  學前兒童遊戲的影響因素
  第二節  學前兒童遊戲的環境規劃
第四章  教師在學前兒童遊戲中的作用及介入策略
  第一節  教師在學前兒童遊戲中的作用
  第二節  教師介入學前兒童遊戲的策略
第五章  學前兒童遊戲的組織和指導
  第一節  練習性遊戲的組織與指導
  第二節  象徵性遊戲的組織與指導
  第三節  結構遊戲的組織與指導
  第四節  規則遊戲的組織與指導
第六章  學前兒童遊戲的觀察與評價
  第一節  學前兒童遊戲觀察概述
  第二節  學前兒童遊戲觀察的方法與記錄分析
  第三節  學前兒童遊戲的評價
參考文獻

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