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高校師範生勞動教育實踐路徑研究

  • 作者：丁靜|責編:李適存
  • 出版社：吉林大學
  • ISBN：9787576828580
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：153
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    為進一步加強新時代師範生勞動教育工作，增強高校師範生勞動教育工作的實效，本書圍繞高校師範生勞動教育實踐路徑開展研究，分為六章17節，採用文獻研究法和實證研究法進行探索與研究，以學校教育、家庭教育、社會教育和師範生自我教育等視角探索師範生勞動教育實踐路徑，希望能對進一步完善師範生勞動教育盡綿薄之力。第一章由勞動教育相關概念界定、內容特徵、意義價值組成。第二章討論了高校勞動教育的發展成效、存在問題，在對現存問題的成因進行分析后，發現在以下四個方面比較突出：高等院校勞動教育體系偏頗，家庭、家風、家教失范，社會文化衝擊偏軌，學生主體價值虛化。由此，本書的后四章分別從學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育四個維度，提出勞動教育實踐路徑解決方案，其中第三章論述學校教育維度，從勞動教育的師資體系、課程體系和保障體系分析師範生勞動教育的主導實踐路徑，第四章論述家庭教育維度，從家庭環境建設、家庭教育開展、優秀家風營造分析師範生勞動教育的基礎實踐路徑，第五章論述社會教育維度，從重構崇尚勞動的社會風尚、重建社會勞動的基礎功能、重塑勞動育人的精神共識分析師範生勞動教育的拓展實踐路徑，第六章論述自我教育維度，從自我養成、踐行實踐和終身持守三個方面分析師範生勞動教育的內在實踐路徑。
作者介紹
丁靜|責編:李適存
目錄
第一章  勞動教育概述
  第一節  相關概念界定
  第二節  新時代勞動教育的內容和特徵
  第三節  新時代勞動教育的重要意義
第二章  高校勞動教育的現狀及問題分析
  第一節  高校勞動教育的發展成效
  第二節  高校勞動教育存在的問題及原因
第三章  學校教育：師範生勞動教育主導實踐路徑
  第一節  勞動教育的師資體系建設
  第二節  勞動教育的課程體系建設
  第三節  勞動教育的保障體系建設
第四章  家庭教育：師範生勞動教育基礎實踐路徑
  第一節  注重和諧家庭環境建設
  第二節  注重良好家庭教育開展
  第三節  注重優秀家風建設
第五章  社會教育：師範生勞動教育拓展實踐路徑
  第一節  重構崇尚勞動的社會風尚
  第二節  重建社會勞動的基礎功能
  第三節  重塑勞動育人的精神共識
第六章  自我教育：師範生勞動教育內在實踐路徑
  第一節  勞動教育的自我養成
  第二節  勞動教育的踐行實踐
  第三節  勞動教育的終身持守
參考文獻

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