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思政引領三全育人(西南民族大學商學院教學研究文集)/和合商道系列叢書

  • 作者：編者:袁蘊//康傑|責編:王帥
  • 出版社：中國經濟
  • ISBN：9787513679404
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：183
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    2020年，教育部印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》，西南民族大學商學院積極落實踐行綱要精神，在構建全員全程全方位育人大格局過程中，緊緊抓住教師隊伍「主力軍」、守好一段渠、種好責任田。在「工商管理課程思政教研究中心」及「課程思政名師工作坊」平台的支撐下，緊跟課程思政教學教研熱點，結合民族高校人才培養目標，孵化出大量的教研成果和教學案例，本書匯聚一線教師課程思政教學改革成果，體現了立德樹人過程中課程建設「主戰場」、課堂教學「主渠道」的重要作用，是民族高校工商管理類專業在課程思政建設中的重要的經驗和成果總結。
作者介紹
編者:袁蘊//康傑|責編:王帥
目錄
1  民族高校商科課程思政建設芻議
  陳麗霖
  1.1  課程思政建設現狀
  1.2  商科人才培養的發展趨勢及社會需求
  1.3  民族高校商科課程思政建設的建議
  參考文獻
2  加強實踐教育在商科人才培養中作用的幾點思考
  劉成高
  2.1  商科類專業人才培養和產教融合
  2.2  傳統商科人才培養模式的局限
  2.3  加強實踐教育在商科類專業人才培養中作用的思路和建議
  參考文獻
3  人力資源管理學科課程思政建設路徑分析
  李雲雀
  3.1  引言
  3.2  課程思政融入人力資源管理學科課程教學實踐的必要性
  3.3  人力資源管理學科課程思政建設的路徑分析
  3.4  人力資源管理學科課程思政的教學保障路徑
  參考文獻
4  財務分析課程思政建設探索與實踐
  周軼英
  4.1  引言
  4.2  財務分析課程思政建設實施方案
  4.3  結語
  參考文獻
5  管理類專業課程思政建設研究——以員工招聘為例
  劉芳黃閩英王俊瑞
  5.1  管理類專業課程思政建設的必要性
  5.2  課程內容及教學目標
  5.3  思政元素融入課程的思路與方法
  5.4  管理類專業課程思政的建設路徑
  5.5  結語
  參考文獻
6  人力資源管理課程思政的意義與融合建議
  劉帆
  6.1  課程思政的內涵
  6.2  人力資源管理課程思政的意義和目標
  6.3  人力資源管理專業教學與課程思政的融合
  參考文獻
7  「五維一體」視域下戰略管理課程思政的探索與實踐
  盧巍
  7.1  戰略管理課程的發展
  7.2  戰略管理專業的教學體系
  7.3  戰略管理專業的教學目標
  7.4  戰略管理的「五維一體」課程思政特徵
  7.5  戰略管理課程思政教學實踐路徑
  參考文獻
8  組織行為學課程思政的教學探索
  羅霞
  8.1  組織行為學課程思政的教育意義

  8.2  組織行為學課程思政的基本思路
  8.3  組織行為學課程思政的教學實踐
  參考文獻
9  課程思政融入財務管理課程教學的路徑研究
  周靜
  9.1  財務管理課程融入課程思政的意義
  9.2  課程思政融入財務管理課程的路徑
  9.3  課程思政融入財務管理課程教學的具體表現
  9.4  課程思政融入財務管理課程教學的創新
  參考文獻
10  資產評估課程思政的教學設計研究
  謝贊春
  10.1  研究背景
  10.2  課程思政目前的困境
  10.3  解決課程思政目前困境的建議
  10.4  資產評估課程思政思考
  10.5  結語
  參考文獻
11  淺析企業文化課程思政建設
  楊熙純馬昆姝
  11.1  企業文化課程思政的建設目標
  11.2  企業文化課程思政的建設內容
  11.3  企業文化課程思政的建設策略
  參考文獻
12  大數據時代下的稅務會計課程思政育人模式探究
  何娜
  12.1  稅務會計課程思政建設的必要性
  12.2  稅務會計課程思政教育目標
  12.3  稅務會計課程思政教學框架分析
  12.4  稅務會計課程思政實施路徑
  參考文獻
13  課程思政視角下教學改革路徑探析——以社會保障學課程為例
  晉邑
  13.1  社會保障學課程思政建設的獨特價值
  13.2  社會保障學課程與思政教育的結合點
  13.3  推進社會保障學課程思政的實施路徑
  13.4  結語
  參考文獻
14  高校新媒體營銷課程思政建設與實踐
  陳小艷
  14.1  新媒體營銷課程概述
  14.2  新媒體營銷課程思政元素融入
  14.3  新媒體營銷課程思政教學實施
  14.4  結語
  參考文獻
15  課程思政視域下民族高校公文寫作課程教學思考
  馬曉玲
  15.1  民族高校公文寫作課程思政的必要性及現存問題
  15.2  課程思政背景下民族高校公文寫作教學實踐舉措
  15.3  結語

  參考文獻
16  管理學課程思政案例教學研究
  裘麗嵐
  16.1  課程思政發展歷史概述
  16.2  管理學課程思政的教學理念與目標
  16.3  管理學課程思政的案例教學研究
  16.4  管理學課程思政的教學效果與反思
  16.5  結語
  參考文獻
17  品牌管理課程思政的教學改革實踐研究
  李榮慶
  17.1  引言
  17.2  品牌管理課程教學現狀介紹
  17.3  品牌管理課程融入思政教育的重要意義
  17.4  品牌管理課程思政的教學改革內容
  17.5  品牌管理課程思政的執行保證
  17.6  總結
  參考文獻
18  企業文化課程思政教學實踐活動探索
  楊熙純
  18.1  模擬經營教學實踐活動的意義
  18.2  模擬經營教學實踐活動的思政元素
  18.3  模擬經營教學實踐活動的實施流程
  18.4  模擬經營教學實踐活動的團隊職責
  參考文獻
19  管理信息系統課程：「精準扶貧」如何精準？
  馮瓊
  19.1  課程和案例的基本情況
  19.2  案例蘊含的思政元素分析
  19.3  案例教學整體設計
  參考文獻
20  另闢蹊徑：傳統製造企業突破資源約束實現數字化轉型
  霍麗莎
  20.1  課程和案例的基本情況
  20.2  教學案例思政元素分析
  20.3  教學案例分析思路
  20.4  課程思政教學目標
  20.5  相關教學經驗
  參考文獻
21  民族院校工商管理類專業課程思政共享案例開發的嘗試
  燕宇飛
  21.1  案例介紹
  21.2  課程思政要素融入點
  21.3  工商管理類專業課程內容銜接點
  21.4  共享案例使用情況彙報
  參考文獻
22  會計專業課程思政業融合教學探討
  劉秀蘭
  22.1  對高校會計專業思政課體系建設的理解
  22.2  會計專業課程思政內容體現

  22.3  加強會計專業課程思政業融合教學的建議
  參考文獻

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