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大學生創新創業基礎(大賽案例版高等院校通識教育新形態系列教材)

  • 作者：編者:蒲國林//王自紅|責編:任書征
  • 出版社：人民郵電
  • ISBN：9787115660909
  • 出版日期：2025/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：214
人民幣：RMB 54 元      售價：元
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內容大鋼
    本書對參加創新創業大賽的高校師生和社會創業人士具有較強的指導意義。本書分為3篇，共14章，其中創新篇包括創新與創新意識、創新思維、創新方法和TRIZ理論；創業篇包括創業的前期準備、創業團隊、創業項目的選擇與評估、商業模式、創業營銷手段、創業融資、商業計劃書和路演準備；大賽篇包括大學生創新創業大賽和案例分析。每章開頭設有「學習目標」，並以「引導案例」為切入點，中間穿插講解大量的創新創業案例，末尾通過「本章練習」幫助大學生鞏固相關理論知識。
    本書不僅知識講解全面，而且有大量的案例可供學習、參考，有利於引導大學生樹立正確的創新創業意識，培養大學生創新創業的能力，使大學生合理規劃自己的創業夢想。
    本書可作為高等院校「大學生創新創業」課程的教材，也可供有志於創新創業的廣大社會人士作為參考書使用。
作者介紹
編者:蒲國林//王自紅|責編:任書征
目錄
創新篇
  第1章  創新與創新意識
    1.1  認識創新
      1.1.1  創新的含義及特徵
      1.1.2  創新的類型
      1.1.3  成為推動新質生產力發展的創新型人才
    1.2  創新意識概述
      1.2.1  創新意識的含義及基本構成要素
      1.2.2  創新意識的基本特徵
      1.2.3  創新意識的價值
    1.3  創新意識的類型
      1.3.1  求新求異意識
      1.3.2  求真務實意識
      1.3.3  求變意識
      1.3.4  問題意識
    1.4  創新意識的培養
      1.4.1  知識積累
      1.4.2  消除心理障礙
      1.4.3  激發好奇心
      1.4.4  參與創新實踐活動
    1.5  本章練習
  第2章  創新思維
    2.1  創新思維的含義與特徵
      2.1.1  創新思維的含義
      2.1.2  創新思維的特徵
    2.2  創新思維的形式
      2.2.1  邏輯思維
      2.2.2  聯想思維
      2.2.3  發散思維
      2.2.4  求同思維
      2.2.5  形象思維
      2.2.6  直覺思維
    2.3  創新思維的障礙
      2.3.1  思維定式的含義
      2.3.2  思維定式的常見類型
      2.3.3  突破思維定式的方法
    2.4  創新思維的培養
      2.4.1  激發創新潛能
      2.4.2  主動探索未知領域
      2.4.3  培養批判性思維
      2.4.4  學會多維度思考
    2.5  本章練習
  第3章  創新方法
    3.1  創新方法概述
      3.1.1  創新方法的含義
      3.1.2  創新方法的分類
    3.2  頭腦風暴法
      3.2.1  頭腦風暴法的含義
      3.2.2  運用頭腦風暴法的基本原則
      3.2.3  頭腦風暴法的運用思路

    3.3  奧斯本檢核表法
      3.3.1  奧斯本檢核表法的含義
      3.3.2  奧斯本檢核表法的實施步驟
      3.3.3  運用奧斯本檢核表法的注意事項
    3.4  屬性列舉法
      3.4.1  屬性列舉法的含義
      3.4.2  屬性列舉法的實施步驟
      3.4.3  屬性列舉法的運用
    3.5  綜攝法
  ……
  第4章  用TRIZ進行創新
創業篇
  第5章  創業的前期準備
  第6章  創業團隊
  第7章  創業項目的選擇與評估
  第8章  商業模式
  第9章  創業營銷手段
  第10章  商業計劃書
  第11章  路演準備
大賽篇
  第12章  大學生創新創業大賽
  第13章  案例分析

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