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大中小學體育課程思政一體化建設研究

  • 作者：王洪兵|責編:吳淼
  • 出版社：河海大學
  • ISBN：9787563095292
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：154
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    體育作為教育的重要組成部分，在培養全面發展和具有擔當民族復興重任的時代新人中有著獨特的功能和價值。大中小學體育課程思政一體化是落實體育立德樹人的重要路徑，亦是體育課程思政建設的未來方向。基於此，本書積極探討了大中小學體育課程思政一體化建設的新模式，努力探索構建大中小各學段之間縱向銜接，學段內與其他學科橫向貫通的一體化教育教學體系的實施路徑，並以體育俱樂部與融媒體為抓手，推進大中小學體育課程思政一體化建設，促使體育課程思政更好發揮育人功能。
作者介紹
王洪兵|責編:吳淼
    王洪兵（1978.06-）     男，江蘇漣水人，中國共產黨黨員，南京師範大學副教授，教育學博士，碩士研究生導師。     迄今已在C刊和中文核心期刊發表學術論文10余篇，主持國家社會科學基金後期資助項目1項，教育部課題2項，江蘇省社科項目1項，廳局級課題3項，參與國家社科重大課題1項。作為副主編參與教材《大學體育與健康》編寫工作。2019年，獲《成都體育學院學報》 「優秀撰稿人」榮譽稱號。中國法學會體育法學研究會理事、中國高等教育學會體育專業委員會休閑體育專業學組理事、江蘇省法學會體育法學研究會常務理事，江蘇省體育科學學會體育法學專業委員會委員。
目錄
緒論
第一章  幼小銜接階段體育課程思政教育的理論與實踐探索路徑
  第一節  概念界定
  第二節  理論基礎
  第三節  體育課程思政教育對幼小銜接的價值
  第四節  國外幼小銜接階段體育課程思政教育案例分析
  第五節  幼小銜接體育課程思政教育實施的困境
  第六節  國外經驗對我國幼小銜接體育課程思政教育的啟示
  第七節  小結
第二章  小學體育課程思政教育的實踐路徑
  第一節  幼小銜接體育教育對小學階段體育課程思政的影響維度
  第二節  《國家學生體質健康標準》引導下小學體育課程思政教育的實踐路徑
  第三節  小結
第三章  中學體育課程思政的階段性差異
  第一節  初中體育課程思政的階段性特徵及實施策略
  第二節  高中體育課程思政特徵及實施困境分析
  第三節  中學體育課程思政建設的優化策略
  第四節  小結
第四章  大學體育課程思政教育的實踐途徑研究
  第一節  大學本科體育課程思政教育的重要性與現實困境
  第二節  大學研究生體育課程思政教育開設的必要性分析
  第三節  大學研究生體育課程開設個案分析
  第四節  大學研究生體育課程思政教育目標
  第五節  大學研究生體育課程思政教育的實踐路徑
  第六節  小結
第五章  大中小學體育俱樂部一體化建設的思政邏輯分析
  第一節  大中小學體育俱樂部一體化建設的客觀問題與緩解路徑
  第二節  大中小學體育俱樂部一體化建設的思政意義
  第三節  國外大中小學體育俱樂部建設案例分析
  第四節  小結
第六章  融媒體促進大中小學體育課程思政一體化發展的理論基礎與實踐路徑
  第一節  「融媒體」概念解讀
  第二節  「融媒體」促進形成大中小學體育課程思政一體化發展的理論基礎
  第三節  融媒體促進大中小學體育課程思政一體化發展的實踐路徑
  第四節  小結
結語
後記

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