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UGIS教師教育共同體實踐探索

  • 作者:編者:邵開澤|責編:杜春榮
  • 出版社:光明日報
  • ISBN:9787519480462
  • 出版日期:2025/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:264
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    本書詳細論述了「UGIS教師教育共同體」核心概念和理論構架:由四方力量U(高校)G(地方教育行政部門)I(地方教師培訓機構)S(中小學)形成合力,基於共同的信念、共同的目標、共同的願景、共同的任務、共同的理想追求而形成的平等對話、組織流暢、資源共享、分工合作、人際和諧的共同體,深入闡釋和呈現了一套較為完備的「UGIS教師教育共同體」運行機制,以及基於此共同體的師培模式創新突破,並展示了豐富的青羊區實踐案例和取得的教師教育成效,為我國教師教育改革和高素質師資培育提供理論支撐和實踐樣本。

作者介紹
編者:邵開澤|責編:杜春榮
    邵開澤,1982年生,成都市青羊區委教育工委委員、青羊區教育局黨組成員、青羊區教育科學研究院院長、青羊區教育科學研究院附屬實驗學校黨總支書記,高級教師,西南大學教育碩士研究生導師,北京師範大學高級研修學者,華東師範大學基礎教育研究所(成都中心)副主任,成都市人民政府督學,成都市教育學會副會長,四川省陶研會小語專委會副理事長,四川省教育督導評估專家,成都市中小學黨建和思政教育研究中心研究員,成都市青羊區文聯副主席兼教育界文聯主席,先後榮獲「成都市五一勞動獎章」「成都市優秀督學」「成都市優秀青年教師」「青羊區第四批有突出貢獻享受政府特殊津貼優秀專家」等榮譽稱號。連續兩屆榮獲四川省人民政府教學成果一等獎,多次榮獲成都市教學成果獎。目前主持3項四川省、成都市重點規劃課題,主編《課堂新樣態的區域構建與實踐邏輯》等4部著作,先後在《人民教育》《中國教育學刊》《四川教育》《教育科學論壇》等期刊發表多篇研究文章。

目錄
第一篇  UGIS教師教育共同體的理論構建
  第一章  概念闡釋
  第二章  教師教育共同體發展演變
  第三章  UGIS教師教育共同體的內涵解讀
第二篇  UGIS教師教育共同體的運行制度
  第一章  教師教育共同體的組織管理制度
  第二章  教師教育共同體的協商共議制度
  第三章  課程管控制度
  第四章  評估反饋制度
第三篇  基於UGIS教師教育共同體的師培模式創新突破
  第一章  突破傳統教師教育壁壘
  第二章  調整培訓主體角色與功能
  第三章  創新教師教育課程
  第四章  改革傳統研修模式
第四篇  UGIS教師教育共同體發展效益
  第一章  整體發展效益
  第二章  高校發展效益
  第三章  教育行政部門發展效益
  第四章  教研機構發展效益
  第五章  中小學校及幼兒園發展效益
第五篇  UGIS教師教育共同體的青羊樣本
  第一章  本碩博一體化創新實踐基地
  第二章  「雙導師制」創新
  第三章  UGIS協同發展
  第四章  學校發展案例
後記
參考文獻

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