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互聯網平台在大學生心理健康教育中的應用研究

  • 作者：李進//崔小清|責編:韓蕊
  • 出版社：中國國際廣播
  • ISBN：9787507856330
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：234
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在探討如何利用互聯網平台有效提升大學生的心理健康教育水平。隨著科技的迅猛發展和互聯網的普及，互聯網平台在各領域的應用愈發廣泛，特別是在心理健康教育方面，展現出前所未有的潛力和挑戰。本書的價值在於全面梳理和分析了互聯網平台在大學生心理健康教育中的應用實踐，從理論和實證角度探討其優勢與局限，並提出了優化互聯網心理健康教育的策略和建議。書中涵蓋了互聯網心理咨詢、網路干預、在線心理健康評估、移動應用程序、遊戲化教育和人工智慧等多個方面的內容，旨在幫助讀者深入了解和掌握這些前沿技術在心理健康教育中的應用。
作者介紹
李進//崔小清|責編:韓蕊
目錄
第一章  互聯網平台與大學生心理健康教育的現狀
  第一節  互聯網平台的定義與類型
  第二節  互聯網平台在心理健康教育中的應用
  第三節  大學生心理健康的現狀分析
  第四節  大學生使用互聯網平台的心理健康需求
第二章  互聯網平台對心理健康教育的影響
  第一節  互聯網平台的優勢與局限
  第二節  互聯網平台對大學生心理健康的正面影響
  第三節  互聯網平台對大學生心理健康的負面影響
  第四節  互聯網平台對心理健康教育模式的變革
第三章  大學生心理健康問題的網路干預
  第一節  常見心理健康問題的網路干預策略
  第二節  網路干預的有效性分析
  第三節  互聯網平台在危機干預中的作用
  第四節  網路干預的倫理與隱私保護
第四章  互聯網心理咨詢的發展與應用
  第一節  互聯網心理咨詢的形式
  第二節  互聯網心理咨詢的優勢與挑戰
  第三節  大學生對互聯網心理咨詢的接受度
  第四節  互聯網心理咨詢的效果評估
第五章  互聯網平台在心理健康教育課程中的應用
  第一節  互聯網平台輔助心理健康教育課程設計
  第二節  在線心理健康教育課程的實施與反饋
  第三節  互聯網平台在心理健康教育中的互動與參與
  第四節  在線課程對大學生心理健康的影響
第六章  社交媒體與大學生心理健康
  第一節  社交媒體對大學生心理健康的雙重影響
  第二節  大學生使用社交媒體的行為與心理狀態
  第三節  利用社交媒體進行心理健康教育的策略
  第四節  社交媒體中的心理健康支持社區
第七章  移動應用程序在心理健康教育中的應用
  第一節  心理健康教育類移動應用的現狀與發展
  第二節  大學生對心理健康應用程序的需求與使用情況
  第三節  移動應用程序對大學生心理健康的影響
第八章  在線心理健康評估工具的應用
  第一節  在線心理健康評估工具的類型與功能
  第二節  在線心理健康評估工具的設計與實施
  第三節  大學生心理健康在線評估的有效性
  第四節  心理健康評估結果的解讀與干預
第九章  遊戲化在心理健康教育中的應用
  第一節  遊戲化的概念與心理健康教育中的應用
  第二節  大學生對遊戲化心理健康教育的接受度
  第三節  遊戲心理健康教育的設計與實施
  第四節  遊戲化教育對大學生心理健康的影響
第十章  人工智慧在心理健康教育中的應用
  第一節  人工智慧技術在心理健康教育中的應用現狀
  第二節  AI心理咨詢與干預的實踐與效果
  第三節  人工智慧在心理健康監測中的應用
  第四節  人工智慧在大學生心理健康教育中的未來展望
參考文獻

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