第一章 單元整體教學的內涵與特點 第一節 單元整體教學的內涵 第二節 單元整體教學的關鍵要素 第三節 單元整體教學的特點 第二章 單元整體教學的理論與價值 第一節 單元整體教學的現狀 第二節 單元整體教學的理論 第三節 單元整體教學的價值 第四節 單元整體教學的展望 第三章 單元整體教學的設計與實施 第一節 單元整體教學路徑與方法策略 第二節 基於語篇研讀的主題意義提煉 第三節 基於育人藍圖的教學內容整合 第四節 基於核心素養的學情分析 第五節 基於主題意義的單元教學目標體系設置 第六節 基於「教—學—評」一體化的教學設計 第四章 單元整體教學案例 第一節 Starter Unit 1 Hello! 教學設計與分析 第二節 Starter Unit 2 Keep Tidy! 教學設計與分析 第三節 Starter Unit 3 Welcome! 教學設計與分析 第四節 Unit 1 You and Me 教學設計與分析 第五節 Unit 2 We're Family! 教學設計與分析 第六節 Unit 3 My School 教學設計與分析 第七節 Unit 4 My Favourite Subject 教學設計與分析 第八節 Unit 5 Fun Clubs 教學設計與分析 第九節 Unit 6 A Day in the Life 教學設計與分析 第十節 Unit 7 Happy Birthday! 教學設計與分析 參考文獻
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