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語文--培東有約(修訂本)/首陽教育書系

作者：肖培東|責編:張莉莉
出版社：陝西師大
ISBN：9787569547047

出版日期：2024/09/01
裝幀：平裝
頁數：394

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書是一線名師肖培東的語文教研論文彙集。該書深入貫徹理論與實踐相結合的原則，緊密結合新課程理念及中學語文教育教學實際，提出問題，分析問題，解決問題，重在突出「淺淺教學」在中學語文教育教學中的實用性與指導性。其中的立足文本、立足學生、立足語言、立足讀書、立足目標、立足資源、立足設計、立足提問、立足自讀、立足互動、立足對話，關注文體、關註解讀，以及「雙減」政策下語文教學的反觀與回歸等主題，都是基於深刻領悟語文課程性質、正確把握語文教學規律、敏銳捕捉教材教學價值、對學生髮展方向起積極引導作用而展開的深入淺出的教學，也是在大量新的學習理論湧入的情況之下對教育本身、語文教育教學自身固有規律的堅守、繼承和創新，使語文進一步回歸，使語文更是語文。

作者介紹

肖培東|責編:張莉莉
肖培東，浙江省永嘉縣教師發展中心副主任，永嘉縣上塘中學副校長，先後在永嘉縣橋頭鎮中學、永嘉中學、永嘉第十一中學任教。中學語文特級教師，溫州市享受教授級待遇的中學高級教師，浙江省教壇新秀，溫州市首屆名師模範班主任，教育碩士，中語會課堂優化策略研究專家指導委員會委員，全國語文學習科學專業委員會浙江省分會理事，「國培計劃」教育講座專家，浙江省首批「名師名校長」導師資源庫人選，《語文學習》雜誌「鏡頭」欄目主持人。

第一輯  語文淺教
  立足文體淺淺教學
  立足解讀淺淺教學
  立足文本淺淺教學
  立足學生淺淺教學
  立足語言淺淺教學
  立足讀書淺淺教學
  立足目標淺淺教學
  立足資源淺淺教學
  立足設計淺淺教學
  立足提問淺淺教學
  立足活動淺淺教學
  立足對話淺淺教學（上）
  立足對話淺淺教學（下）
  立足自讀淺淺教學（上）
  立足自讀淺淺教學（下）
第二輯  語文深思
  為什麼我想淺淺地教語文
  備課，我們該想些什麼
  語文教學：行走在情理之間
  語文教學：自由與不自由之間
  基於學習視角的語文課堂言語生成策略
  深度學習下的語文課堂構建策略
  守與變：「雙減」政策下語文教學的反觀與回歸
  閱讀情境教學的重構與價值回歸
  「具體化」理論視角下的文學作品教學藝術探微
  構建走向尊重生命的語文課堂
  大單元設計下的單篇教學
第三輯  語文篤行
  生命與愛
  為春天歌唱
  世界，我們有共同的語言
  新課標理念下語文教學好課的追求
  基於真實學習的語文情境教學
  語文課堂教學目標設計「四齣發」
  語文課堂教學「四打開」
  優化朗讀，讓學習真實發生
  真實：核心素養觀下語文學習的應然之道
  任務驅動下語文課堂教學的「實」與「活」
  點燃·點撥·點化：錢夢龍《愚公移山》的教學藝術
  先試新梢幾縷黃
      ——從錢夢龍《愚公移山》課例看新課標
後記：時間，語文，我們

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