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學本課堂--課堂轉型新樣態

  • 作者：編者:金忠//冉孟烈//張軍|責編:逯偉
  • 出版社：東北師大
  • ISBN：9787577115788
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：274
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    社會的發展和科技的進步催生了「以學習為中心，以成長為本」的學本課堂教學改革的興起和發展。「學本課堂教學」是什麼？與傳統的教學有什麼不同？如何實施和持續推進？本書從解析學本課堂的內在機理出發，探明學本課堂的基本特徵和結構模型，建構學本課堂行動框架，釐清教學實施中有關導學案和作業設計的機理，構建學本課堂教學操作模型，最後創新管理機制，保障學本課堂教學改革的持續深入推進，進而最大程度地喚醒與激發每一個生命個體的成長動能，使課堂各要素之間呈現出其樂融動、和諧相處、聯動多方聯動的態勢，實現教學效率的不斷提升，師生生命價值的不斷增值。
作者介紹
編者:金忠//冉孟烈//張軍|責編:逯偉
目錄
第一章  多方考量：探尋學本課堂的生長基因
  第一節  現實診斷，破解課堂教學的發展困惑
  第二節  學本至上，提升教育質量的深情呼喚
  第三節  方向探尋，叩問學本課堂的生長空間
第二章  深度叩問：解析學本課堂的內在機理
  第一節  學本課堂的內在意蘊
  第二節  學本課堂的基本特徵
  第三節  學本課堂的理念體系
  第四節  學本課堂的推進價值
第三章  精心設計：建構學本課堂的行動框架
  第一節  學本課堂的教學設計
  第二節  學本課堂導學案設計
  第三節  學本課堂的作業設計和實施
第四章  漸次推進：鋪就學本課堂的行動路徑
  第一節  遵循學本課堂推進原則
  第二節  創建其樂融融的學習場
  第三節  開發學本課堂教學資源
  第四節  信息技術賦能學本課堂
  第五節  構建學本課堂操作模型
第五章  創新管理：釋放學本課堂的育人魅力
  第一節  踐行學本課堂面臨挑戰
  第二節  暢通學本課堂推進機制
  第三節  建立學本課堂監測體系
  第四節  完善學本課堂評價體系
  第五節  完善學本課堂校本研修
參考文獻

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