文化意識視角下的高中英語教學探究/首陽教育書系/名師名校名校長書系
內容大鋼
本書對文化意識視角下的高中英語教學進行了全面的理論闡述、實踐研究和案例分析。書中詳細介紹了文化意識的基本理論框架，幫助讀者建立系統的理論知識基礎；同時，聚焦教學實踐層面，提供了一系列創新的教學方法和策略，使教師能夠在課堂上有效地整合文化教學內容；且通過實證研究和案例分析來展示文化意識教學的成效，以及如何在現實教學環境中推廣這些教學策略。
作者介紹
宗健//莫炎芬|責編:馬文星//劉岩//李臘梅//湯凡
目錄
第一章 文化視域下的英語教學
第一節 文化與英語教學
第二節 中學英語教材中的文化內容分析
第二章 文化意識與英語教學
第一節 文化意識的定義與理論基礎
第二節 課程標準視角下的文化知識與文化意識
第三章 中華優秀文化與高中英語教學
第一節 國內外教材文化呈現研究述評
第二節 高中英語教材中的中華文化內容呈現剖析
第三節 高中英語教材中華文化的呈現方式分析
第四節 中華優秀傳統文化融入高中英語教學的路徑
第四章 深度學習理念下的文化意識培養
第一節 深度學習理論與實踐模型
第二節 應用深度學習理論培養文化意識
第五章 文化意識視角下的高中英語教學
第一節 文化意識視角下的聽力教學
第二節 文化意識視角下的口語教學
第三節 文化意識視角下的閱讀教學
第四節 文化意識視角下的英語寫作教學
第六章 基於文化意識的高中英語教學創新路徑
第一節 經典英語文學與文化意識的培養
第二節 英語報刊與文化意識的培養
第三節 現代信息技術與文化意識的培養
第四節 英語社團與文化意識的培養
第七章 文化意識視角下的高中英語教研考案例
第一節 文化意識視角下的高中英語教學案例
案例一：「思辨能力層級模型」視域下的高中英語傳統文化課例探究
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