幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們

聽花語--中學語文教學的行與思/名師名校名校長書系

  • 作者:王連英|責編:鄭曉菲
  • 出版社:北京教育
  • ISBN:9787570464098
  • 出版日期:2024/05/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:222
人民幣:RMB 58 元      售價:
放入購物車
加入收藏夾

內容大鋼
    本書站位於一線教師、教研者的角度,審視語文課堂教學,在具體的課型和案例中進行總結分析:有課堂教學的設計與點評,也有以學生為本的初中語文作文教學研究,更有對教育教學的深入思考和實踐研究。筆者深悟課堂教學能力是教師成長最基本的立足點,無論是教師進行教育教學科研,還是對學生語文核心素養的培育,都離不開課堂教學這一重要環節,因此躬身實踐,積小流向著江海前行,積跬步意欲至千里。

作者介紹
王連英|責編:鄭曉菲
    王連英,中共黨員,中學高級教師,上海市金山區教育學院附屬中學教師,區中學語文教學專業委員會副會長,金教院教育集團語文學科工作室主持人,金山區第五屆「明天的導師」工程學科導師,第六屆、第七屆「明天的導師」工程首席教師,金山區第二屆拔尖教師,上海市第二期九郊培訓者培訓師研究班成員,第四期上海市攻關計劃名師後備。曾主持「初中作文梯度教學研究」「整本書閱讀與寫作交融實施的實踐研究」等多個項目研究。

目錄
上篇  細聽「研」語  汲「策」之聲
  細聽「研」語
    初中作文梯度教學研究
    大中小學德育一體化背景下班級建設中學科育德的實踐研究
    基於核心素養培育的整本書閱讀和寫作教學交融實施的實踐研究
    初中語文課堂教學對話有效推進的實踐研究
  汲「策」之聲
    大單元視野下初中語文項目化學習策略探討
    「呵護學生的好奇心」是語文教學的起點
    創設均衡發展環境,助力每個孩子健康成長
    對初中作文梯度教學的一點兒思考
    培養閱讀習慣,開啟成長之路
中篇  聆聽「課」語  收「錄」之聲
  聆聽「課」語
    《阿長與〈山海經〉》
    《桃花源記》
    《森林中的紳士》
    《大戰風車》
    《窮人》
  收「錄」之聲
    寫作,盛放自心底的花朵
    《再塑生命的人》教學實錄
    「心裡美滋滋的」寫作教學指導
    「說明文要點概括」網路教學實錄
    「記敘文中的人物形象評價題」網課實錄
    「說明文段落的作用」網路教學實錄
    「標題的含義和作用」教學實錄
  「評」花盛開
    翻越藩籬,巧設路徑
    目標導引,關注體驗
    學中悟道,做探路
    始於問題,促思提智
    讀品悟思,德潤心靈
    構建「鏈條」,隨文深入
    教無定法,法其宗理
    深層解讀,精準施策
    胸有丘壑,設計無痕
下篇  傾聽「讀」語  獲「言」之聲
  傾聽「讀」語
    與時俱進,學法重構
    以生為本,深入淺出
    優化教學,提升效益
    契合生命,突破成長
    名師引領,深耕語文
    書中有美,以美化人
    審慎反思,返璞歸真
  獲「言」之聲
    穆如清風,下自成蹊
    撥雲去霧,彰顯師愛
    尊重差異,構建梯度

    沒有極限,唯有超越
    世態萬千,勇毅往前
    看見遇見,也是洞見
    身正為范,矢志不渝
    志存高遠,心向未來
    以愛為名,同頻共振
    歲月如歌,一路前行
  「思」花綻放
    頂層設計,潤澤校園
    護佑青檸,深潛課堂
    沐浴春風,花開有聲
    青青子衿,悠悠我心

  • 商品搜索:
  • | 高級搜索
首頁新手上路客服中心關於我們聯絡我們Top↑
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話:02-2381-2033 02-2381-1863 時間:週一-週五 10:00-17:00
 服務信箱:bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證:浙B2-20060032