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朱小蔓文集(第3卷教師人文素養與教師教育)

  • 作者：朱小蔓|責編:馬力敏//李靈燕
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303294251
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：282
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書收集的學術論文是從作者200多篇論文中遴選出來的，是她在教師教育領域的主要研究成果，包括《教師教育改革十年回想》《功能·環境·制度——基於生態理念的現代學校制度建設》《全民教育全納化：教師的準備與行動》《教師專業發展與教師的道德影響力》《教師教育要俯下身來看學生》等文章。
作者介紹
朱小蔓|責編:馬力敏//李靈燕
    朱小蔓，曾經擔任聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心主任 (2007—2010)，中央教育科學研究所所長兼黨委書記(2002—2007)，南京師範大學副校長(1996?2002)，兼任中國教育學會副會長(2005—2012)，中國教育發展戰略學會副會長等職。現為北京師範大學教育學部教授，中國陶行知研究會會長，俄羅斯教育科學院外籍院士。著有《情感教育論綱》、《情感德育論》、《關注心靈成長的教育》等學術專著，撰寫論文200余篇。
目錄
教師教育改革十年回想
「教師專業化成長」
走綜合發展之路——培養自主成長型教師
走向自我成長型教師培養的高師素質教育
關於教師創造性的再認識
對創造型教師的研究
個人化教育知識及其建構
弘揚具有民族特質的教師精神
回歸教育職場 回歸教師主體——新時期師德建設的思考
未來教師的形象期待
師範精神及現代師範教育的專業化特徵
創建情感師範教育
全民教育全納化：教師的準備與行動
班主任與班主任工作——一種值得重視和挖掘的教育資源
建設高素質教師隊伍亟待解決的三個問題
「以縣為主」農村義務教育管理體制下的教師專業管理
功能·環境·制度——基於生態理念的現代學校制度建設
學校品牌管理：一種道德模式
認識小學兒童 認識小學教育
童心母愛：永不熄滅的教育精神——紀念斯霞誕辰100周年
從教師中走出的教育專家和兒童教育家
重視對情感能力的培養
情感與教學活動
關注教師的人文素質
教師專業發展與教師的道德影響力
關注師德建設的「土壤」
論教育現象學及其應用——兼論教師的教育現象學反思寫作
教師教育要俯下身來看學生
「布衣知識分子」的教育人生——刁培萼先生學術思想和精神遺產
在職場中生長教師的生命自覺——兼及陶行知「以教人者教己」的思想與實踐
與兒童心心相印的教師永遠不會被技術所替代
初中《道德與法治》教材的使用對教師的期待與引領
涵情育德 以德育人——「經濟全球化時代的『道德人』培養——教師情感表達與師生關係構建」項目的思想與實踐
讓教師生長出更多的職業幸福感

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