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核心素養下高中數學教學與實踐研究

  • 作者：王義|責編:魏曉涵
  • 出版社：四川科技
  • ISBN：9787572715778
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：117
人民幣：RMB 62 元      售價：元
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內容大鋼
    培育學生核心素養是教育活動的主要目標，而數學學科則是國家走向現代化的重要橋樑。本書將核心素養培育與高中數學教學結合，通過對高中數學核心素養的概念闡釋，結合高中生數學學習的現狀分析，提出了一系列基於核心素養的高中數學課堂教學原則。在此基礎上，本書開展高中數學課堂教學設計、導學案設計，羅列了高中數學高效課堂的建構策略，通過課堂教學案例分析、試題命制與評價，貫徹落實核心素養下的高中數學實踐教學的基本理念。全書內容詳實、結構清晰，對於高中數學教育工作者開展學生核心素養培育及教學活動具有一定的參考價值。
作者介紹
王義|責編:魏曉涵
目錄
第一章  緒論
  第一節  高中數學核心素養的概念界定
  第二節  高中數學核心素養的理論認識
第二章  核心素養下的高中數學課堂教學設計
  第一節  課堂教學設計的四個方面
  第二節  新授課的教學設計
  第三節  講評課的教學設計
  第四節  複習課的教學設計
  第五節  建模課的教學設計
第三章  核心素養下的高中數學高效課堂建構策略
  第一節  核心素養與高效課堂
  第二節  核心素養與翻轉課堂教學
  第三節  核心素養與概念教學
  第四節  現代教育技術的運用
第四章  核心素養下的高中數學課堂教學案例分析
  第一節  函數的單調性
  第二節  函數的概念
  第三節  「距離問題」 習題課
  第四節  函數y=Asin(ωx+φ)的圖象
參考文獻

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