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如何培養學生的高階思維/項目化學習慕課研修手冊

  • 作者：編者:汪湖瑛|責編:何薇|總主編:張豐//管光海
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519137533
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：45
人民幣：RMB 20 元      售價：元
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內容大鋼
    本慕課共有四個微課，以總分形式展開。第一課時以布盧姆教育目標分類學中的高階思維為參考，介紹了判斷認知層級的兩種常見方法「解構思維過程」和「抓住關鍵動詞」，促進教師對高階思維的整體認知；第二至四課時基於2020年省項目化學習網路公開課《未來太空基地建設》《摩天營救》《智能門禁系統的設計與製作》等課例，具體介紹高階思維的三個層次認知、評價、創造的概念內涵、常見培養策略等，既有一定的理論深度，又有實操性經驗供教師借鑒，同時輔以延伸任務、拓展閱讀等，加深教師對高階思維的深度理解和實踐運用。
作者介紹
編者:汪湖瑛|責編:何薇|總主編:張豐//管光海
目錄
前言
第一課  什麼是高階思維
第二課  分析思維的培養策略
第三課  評價思維的培養策略
第四課  創造思維的培養策略
參考文獻

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