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地理之友(第1輯)

作者：編者:袁林旺|責編:孫沁//孫濤//仝玉林
出版社：南京師大
ISBN：9787565166778

出版日期：2024/12/01
裝幀：平裝
頁數：108

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

《地理之友》是面向廣大中學教師和中學生的地理讀物，借助南京師範大學地理科學學院的雙一流學科優勢打造，彙編若乾地理學科和地理教育方面的教學和研究成果，內容主要包括地理科學前沿研究、中學地理教育研究、地理教學、評價與反思、課程與教材研究、案例解剖、解題探索與地理奧賽等。本書為第1輯，書中收錄的稿件內容涉及地理學科前沿與地理教育、學科融合與地理教學、學科探究與教學設計等方面的專業內容，既有前瞻性，也面向一線地理教學實際，同時涉及地理學奧賽的命題分析與學科專業素養等，可供廣大中學師生，高校地理專業、地理教育專業學生，小學道法教師等參考。

作者介紹

編者:袁林旺|責編:孫沁//孫濤//仝玉林

卷首語
學科前沿·地理教育
  沈靖遠  湯國安  現代地理信息技術背景下的中學地理教育變革與展望
  相煒  李慎中  「著地」學地理育人方式創新實踐
  薛沛瑞  徐雪  張家輝  賈峰清  近十年地理教育教學研究高被引論文述評——基於Citespace和VOSviewer的可視化分析
學科融合·地理教學
  陳桂珍  陳健  情境教學理念在地理教學設計中的應用——以「人口分佈的特點及影響因素」為例
  羅坤  林天壽  勞動教育融入高中地理學科教學的策略——以人教版必修第二冊中的勞動教育素材開發和使用為例
  莫小雅  蔣慶豐  虛擬模擬實境在高中地理生物跨學科實驗中的探索——以  「峨眉山垂直分異規律」為例
  張林林  韋嘉羽  基於學科融合的初中地理跨學科教學實踐——以「長江三角洲」雙師課堂為例
  李灝安  陶行知勞動觀滲透下的初中地理教學實踐——以「一粒米校本課程為例
學科探究·教學設計
  吳文婷  李萬龍  提煉學科大概念，實施大單元教學
  孫子琦  龔倩  基於國際比較的地理大概念探析
  嵇煥昱  基於UbD理念的高中地理教學設計——以「城鎮的空間結構」為例
  劉永彪  主題式情境螺旋教學研究——以「太陽高度、太陽方位教學」為例
學科奧賽·命題分析
  謝嬌瓏  陳仕濤  張瑞琦  付一鳴  臧鋒  基於試題構成要素的地球科學奧賽命題多維分析——以「2018-2024年全國決賽試題」為例
  傅士旭  李思然  全國中學生地球科學奧林匹克競賽野外考察部分備賽經驗談——以「靈山島地質公園考察活動」為例
  廖書慶  基於學科關鍵能力的高中地理學術情境試題命制
學科未來·專業素養
  Michael  Solem  沈靖遠  瀋陽  龔倩  譯  地理學成就與未來地理學家
  朱雪梅  郭陽光  地理特級教師專業核心素養的建構及解析——對江蘇省與上海市52名地理特級教師群體形象的刻畫

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