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從碎片到整體(基於學生髮展的小學音樂作業設計探究)

  • 作者：陳小靜|責編:邱戊琴
  • 出版社：海峽文藝
  • ISBN：9787555037590
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：142
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作者充分認識到音樂作業設計對學生綜合素養發展的重要作用，並根據國家政策要求和新課程標準的指導，設計具有挑戰性和啟發性的音樂作業，為學生全面發展奠定堅實基礎。全書根據國家政策要求和新課程標準的指導，旨在探討如何設計具有挑戰性和啟發性的音樂作業，注重培養學生的創造力、表達能力、合作意識和社交能力，激發學生對音樂的興趣和熱愛，提升學生的綜合能力和素質水平，為學生未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
作者介紹
陳小靜|責編:邱戊琴
    陳小靜，高級教師，福建省學科教學帶頭人，福建省名校長後備人選，福州市「十四五」名師培養對象，先後榮獲福建省優秀青年教師、福州市優秀教育工作者等稱號。主持或以核心成員參與了11項省、市級教育課題，發表了《新課標下小學音樂跨學科作業設計的流程與實踐》《小學音樂課堂融入思政教育的實踐探索》《小學音樂學科與美術學科的跨學科項目式學習探索》《小學音樂課堂融入教育戲劇的思考與實踐》等16篇專業論文。
目錄
第一章  小學音樂作業設計的當下情況
  第一節  當前的政策環境
  第二節  小學音樂作業設計的現狀
  第三節  小學音樂作業設計的意義
第二章  小學音樂作業設計的構成
  第一節  課前作業
  第二節  課中作業
  第三節  課後作業
第三章  小學音樂作業設計的策略
  第一節  小學音樂作業設計的價值取向
  第二節  核心素養下小學音樂作業設計的目標
  第三節  小學音樂作業設計的策略
第四章  小學音樂作業的評價管理
  第一節  作業反饋的「趣」「實」「活」
  第二節  作業驅動評價升級
  第三節  強化作業評價
第五章  小學音樂作業設計案例
  第一節  小學音樂作業設計綜述
  第二節  《五十六朵花》作業設計案例
  第三節  《西部風情》作業設計案例
  第四節  《民族團結盡歌舞》作業設計案例
第六章  未來展望

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