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微閱讀在初中語文教學中的應用

  • 作者：高峰|責編:孫姼嬌
  • 出版社：遼寧人民
  • ISBN：9787205112691
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：150
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部教育類圖書。首先對「微閱讀」的源起、內涵、類型與特徵等進行了界定，明確了其在教學中運用的必要性和可行性。在此基礎上重點對「微閱讀」在初中語文教學中的應用進行了分析，指出其可以應用於預習環節、教學環節和作業環節等教學過程中，同時明確了其在各個教學環節中應用時需要遵從的一些基本原則。然後對「微閱讀」在初中語文教學中的應用效果進行了分析，明確了其取得的成效和存在的問題，提出了一些應用建議。最後對「微閱讀」在初中語文教學中的應用進行了針對性探究，以期為當下的初中語文教學提供一些幫助。
作者介紹
高峰|責編:孫姼嬌
目錄
第一章  微閱讀概述
  一、微閱讀的定義及起源
  二、微閱讀對初中語文教學的意義
  三、微閱讀與傳統閱讀教學的區別
第二章  微閱讀教學資源
  一、微閱讀教學資源的特點與優勢
  二、微閱讀教學資源的設計與開發
  三、微閱讀教學資源對學生語文素養的影響
第三章  微閱讀教學設計
  一、微閱讀如何調動學生學習興趣
  二、微閱讀與課堂教學的結合方式
  三、微閱讀教學設計的具體步驟
第四章  微閱讀在語文聽說讀寫中的應用
  一、微閱讀如何提升學生的聽力水平
  二、微閱讀對口語表達能力的促進作用
  三、微閱讀對寫作素材的提供
  四、微閱讀對閱讀理解能力的促進作用
  五、微閱讀在聽說讀寫中的綜合應用
第五章  微閱讀在語文閱讀理解中的應用
  一、微閱讀如何幫助學生提高閱讀理解能力
  二、微閱讀對文學知識的拓展與加深
  三、微閱讀如何引導學生進行深度閱讀
第六章  微閱讀在作文指導中的應用
  一、微閱讀如何啟發學生作文思路
  二、微閱讀對作文結構與表達能力的提升
  三、微閱讀在寫作評價中的作用
第七章  微閱讀在課外閱讀中的應用
  一、微閱讀如何激發學生的閱讀興趣
  二、微閱讀對學生課外閱讀習慣的培養
  三、微閱讀如何指導學生選擇適合自己的閱讀材料
第八章  微閱讀與文學賞析
  一、微閱讀如何引導學生進行文學作品的賞析
  二、微閱讀對學生文學素養的培養
  三、微閱讀在古詩詞學習中的運用
第九章  微閱讀與語文素養的培養
  一、微閱讀在語文素養培養中的獨特作用
  二、微閱讀如何幫助學生樹立正確的人生觀價值觀
  三、微閱讀在培養學生思辨能力和創新精神中的作用
第十章  微閱讀評價及發展趨勢
  一、微閱讀教學效果的評價指標
  二、微閱讀在未來語文教學中的發展前景
  三、微閱讀對學生綜合素質的培養帶來的影響
結語
參考文獻

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