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孤獨症兒童幼小銜接的理論與實踐探索

  • 作者：編者:俞林亞|責編:于天嬌
  • 出版社：東北師大
  • ISBN：9787577111919
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：203
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    隨著孤獨症患病率的不斷上升以及國內融合教育的推進，越來越多的孤獨症兒童就讀普通幼兒園，隨後升入普通小學。然而由於其核心障礙，孤獨症兒童在升入小學過程中出現情緒行為問題、社交衝突、學業困難等問題，使兒童自身、家長、教師等都面臨重大挑戰。《孤獨症兒童幼小銜接的理論與實踐探索》一書，從開展孤獨症兒童幼小銜接的意義，到其背後的理論基礎，再到我國孤獨症幼小銜接的現狀以及問題破解做了分析與闡釋。對如何聯合多方力量，根據孤獨症兒童的特點和需求，構建有效的幼小銜接銜接操作模式，推動高質量融合，具有重要的價值和意義。
作者介紹
編者:俞林亞|責編:于天嬌
目錄
第一章  孤兒症兒童幼小銜接概述
  第一節  孤獨症兒童幼小銜接的意義
  第二節  孤獨症兒童幼小銜接的定義與理論基礎
  第三節  孤獨症兒童幼小銜接的現狀與問題破解
第二章  區域孤獨症兒童幼小銜接的運作
  第一節  孤獨症兒童幼小銜接的領導組織體系
  第二節  孤獨症兒童幼小銜接的區域具體運作
  第三節  孤獨症兒童幼小銜接的運作流程
第三章  區域孤獨症兒童幼小銜接的支持保障
  第一節  區域孤獨症兒童幼小銜接的支持體系
  第二節  區域孤獨症兒童幼小銜接的政策支持
  第三節  區域孤獨症兒童幼小銜接的家(園)校社支持體系
  第四節  區域孤獨症兒童幼小銜接的環境與技術支持
第四章  區域孤獨症兒童幼小銜接的課程建構
  第一節  基於孤獨症兒童幼小銜接的課程設計
  第二節  幼兒園銜接課程的開發
  第三節  暑期銜接課程的開發
  第四節  小學銜接課程的開發
第五章  區域孤獨症兒童幼小銜接的教學實踐
  第一節  孤獨症兒童幼小銜接的教學理論基礎
  第二節  孤獨症兒童幼小銜接的教學目標
  第三節  孤獨症兒童幼小銜接的教學調整
  第四節  孤獨症兒童幼小銜接的教學質量評價
第六章  區域孤獨症兒童幼小銜接的質量評價體系建構
  第一節  幼小銜接質量評價標準的研製依據
  第二節  幼小銜接質量標準的評價框架
  第三節  區域幼小銜接質量檢核
第七章  區域孤獨症兒童幼小銜接的成功案例
  第一節  成功銜接，共融共生
  第二節  孤獨症兒童學前幼小銜接的發展與展望

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