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基礎教育學科新課標與我國英語浸入式教學策略發展研究/語言浸入式教學理論系列著作

  • 作者：編者:遲延萍|責編:龐鈞穎
  • 出版社：西安交大
  • ISBN：9787569330328
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：148
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為上編和下編兩大部分，這也體現了本書的兩大主線。一條主線貫穿於前七篇文章，主要描述浸入式語言教學的總目標及其規律，如何提高學生聽、說、讀、寫的能力，以及在教學中行之有效的教學策略；另一條主線貫穿於後八篇文章，從我國英語浸入式開展的學科內容切入，探討各主要學科的教學策略，以及在數智時代下可運用的新技術。
作者介紹
編者:遲延萍|責編:龐鈞穎
目錄
上編 英語浸入式教學發展研究及教學策略基本理論
  我國義務教育階段英語浸入式教學之探索——基於CCUEI項目的研究
  核心素養與英語浸入式教學策略體系的建立
  語域理論與語言二級共核學說觀照下的「浸入式英語」學科目標實現策略探討
  小學英語浸入式聽說教學策略
  小學英語浸入式讀寫教學策略
  跨文化視角下小學英語浸入式教學策略研究
  美國小學浸入式語言教學策略
下編 英語浸入式各學科教學策略
  英語浸入式綜合課程教學策略的研究與實踐
  小學英語浸入式道德與法治課程教學策略
  小學英語浸入式科學課程教學策略
  小學英語浸入式美術學科教學策略
  小學英語拼讀法教學策略
  English Immersion Physical Education Teaching
  English Immersion Strategies for Primary Grade Integrated Music & Movement
  數智技術微課

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