內容大鋼
2010年，上海市寶山區高境科創實驗小學搭乘陽光體育的東風，與繩結緣。學校在發揮體育鍛煉「本色跳繩」的基礎上，探究「繩」與「生活、藝術、科學、健康、勞動、學習」等之間的關係，用一根繩架構了與時代要求同步、體現「五育並舉」的「繩韻」課程體系，使學校走上了「繩韻」教育的特色辦學之路，激發了辦學活力。本書基於新時代小學教育的使命與擔當，圍繞「繩」之活動、「繩韻」課程、「繩韻」課堂、「繩韻」文化、「繩韻」學校五個方面，詳細地介紹了學校從「體鍛繩」向「教育繩」華麗轉身的做法。在實踐過程中，實現了教師具備「樸實的品質、敬業的精神、典雅的風度、嚴謹的教學」的發展目標，學生成為「善於運動者、創新合作者、責任擔當者、陽光生活者」的培養目標，從而成就學校高質量發展，師生高品質成長。
目錄
前言 讓優勢項目的迭代驅動優質辦學特色發展
第一章 「繩韻」教育之源
第一節 「繩韻」教育從哪裡來
第二節 「繩韻」教師踐行教育家精神
第三節 「繩韻」教育體現教育的多樣性
第二章 「繩韻」教育解決普通學校的普通問題
第一節 「繩韻」教育在疑難中尋找問題
第二節 「繩韻」教育在實踐中捕捉探索問題
第三節 「繩韻」教育在發展中確立關鍵問題
第三章 「繩韻」教育文化的多元意蘊
第一節 「以繩育人」的辦學價值體系
第二節 「繩韻」教育的管理與制度文化
第三節 「繩韻」教育文化的延展
第四章 「繩韻」教育活動打造活力校園
第一節 五彩繩結考段：人人收穫成功
第二節 繩趣社團：普及與提高並重
第三節 花樣跳繩競技：魅力多彩
第五章 系統構建「繩韻」教育課程體系
第一節 核心素養:課程構建之主軸
第二節 全面布局:課程設置與實施
第六章 五育融合的「繩韻」教育課堂實踐
第一節 花樣跳繩特色項目課堂實施
第二節 智慧體育賦能體育課堂教學
第三節 跨學科融合打破學科壁壘
第七章 「繩韻」學校的全面優質發展
第一節 探究「活」德育,夯實「繩韻」教育之魂
第二節 實施「活」教學,彰顯「繩韻」教育之美
第三節 打造「活」隊伍,增強「繩韻」教育之效
第四節 開展「活」科研,提升「繩韻」教育之質
第五節 注重「合縱連橫」,拓展「繩韻」教育之界
結語
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