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教師職業道德與專業發展

  • 作者：編者:王丹|責編:吳夢佳
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302679769
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：211
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以教師職業道德為主線，系統闡述了教師專業發展的各個方面，旨在幫助初入職教師全面了解並積极參与自身的專業發展過程。全書共十二章：第一至第六章聚焦職業道德的概述、原則、規範、修養與評價，並討論一般問題，為初入職教師職業發展提供指導；第七至第十二章聚焦教師專業發展的視角，系統闡述教師發展的基本概念、內涵、特徵、意義、途徑及方法。
    本書知識體系嚴謹，內容翔實，案例豐富，既適合作為教師專業發展的自學教材，也可以作為相關領域的研究參考。本書可為初入職教師的發展提供有力的支持，幫助他們順利度過職業初期的困惑和挑戰，邁向更為成功的教師生涯。
作者介紹
編者:王丹|責編:吳夢佳
目錄
第一章  教師職業道德概述
  第一節  教師職業道德的含義
  第二節  教師職業道德的形成與發展
  課後練習
第二章  教師職業道德的基本原則
  第一節  教師職業道德基本原則概述
  第二節  教師職業道德基本原則的主要內容
  課後練習
第三章  教師職業道德規範
  第一節  教師職業道德規範概述
  第二節  教師職業道德規範的內容
  課後練習
第四章  教師職業道德修養
  第一節  教師職業道德修養概述
  第二節  教師職業道德修養提升的途徑
  第三節  教師職業道德修養提升的方法
  課後練習
第五章  教師職業道德評價
  第一節  教師職業道德評價概述
  第二節  教師職業道德評價的標準、形式與方法
  第三節  教師職業道德評價體系的建構
  課後練習
第六章  教師職業道德中的一般問題
  第一節  師生關係中的道德問題
  第二節  教師集體組織關係中的道德問題
  第三節  家校關係中的道德問題
  第四節  學校管理中的道德問題
  課後練習
第七章  教師專業發展
  第一節  教師專業發展概述
  第二節  教師專業發展的途徑與方法
  課後練習
第八章  教師專業發展的理論和模式
  第一節  教師專業發展的理論
  第二節  教師專業發展的模式
  課後練習
第九章  教師專業發展的標準
  第一節  國外教師專業發展的標準
  第二節  中國教師專業發展的標準
  課後練習
第十章  教師專業發展的影響因素
  第一節  教師專業發展的內在因素
  第二節  教師專業發展的外在因素
  課後練習
第十一章  教師專業發展的知識素養與能力素養
  第一節  教師專業發展的知識素養
  第二節  教師專業發展的能力素養
  課後練習
第十二章  我國教師專業發展的趨勢
  第一節  教師教育多元化的發展趨勢

  第二節  教師素質綜合化的發展趨勢
  第三節  教師教育終身化與專業化的自主的發展趨勢
  課後練習
參考文獻

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