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簡約化學--基於大概念的教學設計/卓越教師教學主張叢書

  • 作者:張建陽|責編:魯欣|總主編:陳珍//朱德全
  • 出版社:西南大學
  • ISBN:9787569727036
  • 出版日期:2024/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:264
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    本書以大概念作為理論基礎,提出了簡約化學教學主張,涵蓋簡約化學的教育意蘊、內涵特徵、形成過程。同時本書還系統闡述了大概念的理論內涵、體系建構、提取路徑等實踐性的應用策略。
    在著力打通簡約化學和大概念的基礎上,詳細提出了簡約化學一大概念化學教學設計的策略方法。以「約取」為特徵提出單元規劃、內容選取、教學目標的實施要點;以「唯真」為特徵提出學情分析、情境創設、活動設計的實現途徑;以「簡構」為特徵,從宏觀、中觀、微觀等維度提出簡約化學的三種教學模式;以「精鑒」為特徵提出簡約化學的教學評價方式。在論述簡約化學——基於大概念的教學設計理論、策略、方法時結合了大量的典型案例,這些教學案例由一線優秀化學教師提供,並且這些案例都經過了教學實踐的驗證。

作者介紹
張建陽|責編:魯欣|總主編:陳珍//朱德全
    張建陽,福建省廈門市第二中學校長,正高級教師。廈門市中學化學學科帶頭人,廈門市中學化學專家型教師,廈門市首批卓越型教師培養對象,廈門市高中化學張建陽名師工作室領銜人,廈門市教育學會化學教學專業委員會副會長,福建教育學院兼職研究員,東北師範大學兼職碩士生指導教師。出版了《真實情境下高中化學實驗項目式學習研究》,在CN類期刊發表了論文20余篇,主持或參與了國家級、省級、市級課題14項。

目錄
第一章  簡約化學的簡述
  第一節  簡約化學的意蘊
  第二節  簡約化學的內涵
  第三節  簡約化學的形成
第二章  簡約化學與大概念
  第一節  簡約化學的理論基礎
  第二節  化學大概念的體系
  第三節  基於大概念的簡約化學
第三章  約取:簡約化學的結構要義
  第一節  教學目標確定
  第二節  知識體系建立
  第三節  教學單元組建
第四章  唯真:簡約化學的內容原則
  第一節  基於真實學情的需求分析
  第二節  基於真實問題的情境創設
  第三節  基於真實任務的活動設計
第五章  簡構:簡約化學的模式訴求
  第一節  化學項目式學習
  第二節  化學大單元教學
  第三節  任務式學習
第六章  精鑒:簡約化學的評價依據
  第一節  簡約化學評價的目標
  第二節  簡約化學評價的內容
  第三節  簡約化學教學評價的設計
第七章  簡約化學的教學保障
  第一節  簡約化學的制度保障
  第二節  簡約化學的師資保障
  第三節  簡約化學的資源保障
參考文獻

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