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創享語文--躍動生命的靈美之光

作者：楊麗|責編:陳純
出版社：四川大學
ISBN：9787569070774

出版日期：2024/11/01
裝幀：平裝
頁數：247

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

踐行學科育人，培養核心素養，已成為學科教學的核心價值和根本任務。本書呈現的四川省特級教師、正高級教師楊麗老師領銜省、市、區名師工作室聚焦語文學科育人價值的發掘與實現，從「培育語文核心素養的創享課堂實踐研究」走向「學科育人視野下的創享語文實踐範式構建」的探索歷程與實踐成果。本書由「思想篇」「實踐篇」「啟示篇」三大主要板塊構成。「思想篇」從語文教學的現實問題分析、語文教育改革的發展方向，揭示從「創享課堂」走向「創享語文」的探索緣起，揭示創享語文的內涵、特徵、價值，詮釋創享語文的思想及主張；「實踐篇」主要從適宜學生語文核心素養生長的課程內容建構、創享課堂實踐範式及課堂觀察評價、創享語文學習時空及路徑、學生語文核心素養發展性評價、創享型教師培養等板塊呈現創享語文實踐範式，展示鮮活的實踐案例；「啟示篇」以數據、案例、故事呈現學生成長、教師發展，實踐基地及其他成果應用學校的發展變化，提煉創享語文的改革啟示與發展規律，展望創享語文縱深探索前景。

作者介紹

楊麗|責編:陳純
楊麗，四川省首批中小學正高級教師，四川省特級教師、成都市特級教師、四川省優秀教師、四川省名師鼎興工作室領銜人、成都市小學語文名師工作室領銜人、成都高新區名師工作室領銜人、成都高新區「菁蓉人才」教育名家、成都高新區金熊貓教育卓越人才，四川省教育學會小學語文教學專業委員會理事兼學術委員會委員，四川省教師（校長）培訓專家庫成員、國家統編教材小學語文《教師教學用書》編寫者，人民教育出版社社外教材培訓專家。長期紮根一線語文教學、區域教研培實踐，長線展開「創享課堂」「創享語文」「創享型教師」系列研究，構築了語文教育及教師成長新風景。主研課題獲首屆基礎教育國家級教學成果二等獎，多項研究成果獲四川省人民政府教學成果獎。

思想篇
  第一章  創生共享——探尋新時代小學語文教育的改革走向
    第一節  語文突圍，呼喚學習重構
    第二節  教學破局，呼喚課堂重構
    第三節  教師成長，呼喚行為革命
    第四節  語文課改，呼喚模式創新
    第五節  語文課改，呼喚創生共享
  第二章  意義重構——享擁一種有價值和情趣的語文生活
    第一節  創享語文：學生與現實世界生動循環的教育活動
    第二節  核心主張：深耕學科育人涵育語文素養
    第三節  行動指針：堅守原則的創享語文行為特徵
    第四節  理論支撐：叩問語文育人本質的哲理之思
實踐篇
  第三章  融合創生——重構適宜核心素養生長的語文課程內容
    第一節  探尋適宜素養生長的課程內容改革走向
    第二節  構建創享語文課程內容體系
    第三節  踐行創享語文課程內容的基本策略
    第四節  開創課程內容建構的基本路徑
  第四章  路徑導航——繪製創享語文的實踐圖景
    第一節  創享語文實踐路徑
    第二節  創享語文案例展示
  第五章  涵育蓄勢——創建適宜語文核心素養自由生長的場域
    第一節  叩問創享語文生態場域的育人價值
    第二節  賦能創享語文生命力的時空拓展
  第六章  喚醒激揚——塑造引動語文核心素養蓬勃生長的評價體系
    第一節  建樹創享語文評價主張
    第二節  塑造創享語文評價內容
    第三節  踐行創享語文評價策略
啟示篇
  第七章  卓然芳華——鋪展創享語文生命原野的嘹亮笛音
    第一節  放歌創享語文的生命力量
    第二節  探秘創享語文的力量啟示
    第三節  洞燭創享語文的育人規律
後記

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