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333教育綜合應試解析(統考版共4冊2026教育碩士考研系列圖書)

作者：編者:徐影|責編:多海鵬
出版社：北京理工大學
ISBN：9787576335446

出版日期：2024/02/01
裝幀：平裝
頁數：824

人民幣：RMB 179.8 元售價：元

內容大鋼

    首先，本書是針對333教育綜合考研大綱的詳細解析，包含最新考試大綱的全部知識點。對於基礎薄弱學生來說，可以迅速入門，理解教育學的基本概念及理論；對有一定基礎的考生來說，本書是梳理框架、整合知識的最佳資料，貫穿于整個複習階段，需要不斷翻閱、研讀及記憶。
    其次，本書知識點框架清晰、詳略有序，內容緊扣大綱，本書每一章節均有對應的知識框架，以突出知識結構體系。不但如此，還配有複習指導、重點難點、考情分析、凱程助記、凱程提示、凱程拓展等欄目，用全彩圖畫、表格、框架圖等多種形式幫助學生理解記憶知識點，突出考研應試的指導性。
    再次，本書針對2026考研333教育綜合新大綱變動趨勢做出相應調整，為沒有複習思路的學生指明了一個方向。
    最後，本書全新改版，四色印刷，分冊裝訂，提升學生的使用體驗。

作者介紹

編者:徐影|責編:多海鵬

教育學原理分冊
  第一章  教育及其產生與發展
    第一節  教育的概念
    第二節  教育的結構與功能
    第三節  教育的起源與發展
  第二章  教育與社會發展
    第一節  關於教育與社會關係的主要理論
    第二節  教育的社會制約性
    第三節  教育的社會功能
    第四節  當代社會發展對教育的需求與挑戰
  第三章  教育與人的發展
    第一節  人的身心發展特點及其對教育的制約
    第二節  關於影響人的身心發展因素的主要觀點
    第三節  人的身心發展的主要影響因素
  第四章  教育目的與培養目標
    第一節  教育目的與培養目標概述
    第二節  關於教育目的的主要理論
    第三節  我國的教育目的
  第五章  教育制度
    第一節  教育制度概述
    第二節  學校教育制度
    第三節  現代教育制度改革
  第六章  課程
    第一節  課程的概念
    第二節  課程理論及其主要流派
    第三節  課程類型
    第四節  課程開發
    第五節  課程實施
    第六節  課程評價
    第七節  課程改革
  第七章  教學
    第一節  教學及相關概念
    第二節  當代主要教學理論流派
    第三節  教學模式
    第四節  教學過程
    第五節  教學設計
    第六節  教學組織形式
    第七節  教學原則
    第八節  教學方法
    第九節  教學評價及其改革
  第八章  德育
    第一節  德育概述
    第二節  德育模式
    第三節  德育過程
    第四節  德育原則
    第五節  德育方法
    第六節  德育途徑
  第九章  教師與學生
    第一節  教師
    第二節  學生

    第三節  師生關係
  參考文獻
教育心理分冊
中國教育史分冊
外國教育史分冊

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