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教師150個怎麼辦(共6冊)/桃李書系

  • 作者：徐慶福//婁衛民//吳艷霞//姜新華//張國峰等|責編:蔣小雲|總主編:張仁賢
  • 出版社：新華
  • ISBN：9787516676240
  • 出版日期：2025/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：1248
人民幣：RMB 580 元      售價：元
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內容大鋼
    教書育人，立德樹人，需要教師一生的修煉。深厚的教學底蘊、超前的教學理念和高超的授課技藝，是優秀教師的追求。明清思想家、教育家黃宗羲說：「道之未聞，業之未精，有惑不能解，則非師也。」亞聖孟子說：「人不學不如物。」教師從新手時期面對繁雜的教育教學事務和教育教學問題束手無策到處理各種問題得心應手，是一個不斷挑戰、不斷創新、不斷進步的過程。自覺、主動地不斷學習和積累，勤學廣集，才能厚積薄發。
    本叢書根據教師在教學中遇到的包括備課、上課、帶班、育人、素養修煉、專業發展幾大方面的困難和困惑，設計了「150個怎麼辦」，並對每一個「怎麼辦」列出了具體的案例，基本囊括了教師所要面對的大多數事務的處理和大多數問題的解決，力求使教師讀過本叢書後，能夠在工作方面快速上手、快速提升，早日成為優秀教師。《教師備好課20個怎麼辦》為教師奠定教學基石，提供備課難題的解決方案；《教師上好課24個怎麼辦》聚焦課堂，從師生關係到教學方法，助力打造精彩課堂；《教師帶好班30個怎麼辦》針對班級管理，涵蓋班級組織、紀律等，讓班級充滿活力；《教師育好人24個怎麼辦》肩負育人使命，從愛與激勵到家校共育；《教師素養修煉22個怎麼辦》提升教師職業素養，適應時代需求；《教師專業發展30個怎麼辦》推動教師專業成長，在新時代中與時俱進。
    150個怎麼辦，猶如150個錦囊妙計。無論是新手教師的迷茫，還是資深教師的進一步提升需求，都能在這套叢書中找到答案。它是教師們的得力助手，是教育智慧的結晶。擁有《教師150個怎麼辦》，可以讓教師們在教育之路上更加自信從容，為學生的成長和未來貢獻更多的力量。
作者介紹
徐慶福//婁衛民//吳艷霞//姜新華//張國峰等|責編:蔣小雲|總主編:張仁賢
目錄
卷1  教師備好課20個怎麼辦
  專題一  正確認識備課
  專題二  關鍵：解讀課標，明確核心素養
  專題三  重點：分析研究教材和學情
  專題四  借力：用好資源與技術
  專題五  創境：設計課堂活動
  專題六  激趣：完善細節設計
  專題七  延伸：做好作業設計
卷2  教師上好課24個怎麼辦
  專題一  用愛與理解拉近師生間的距離
  專題二  用儀態和語言吸引學生
  專題三  組織相應的教學活動
  專題四  運用科學的教學方法
  專題五  合理推進教學進程
  專題六  科學組織學習形式
  專題七  恰當運用教學媒介
卷3  教師帶好班30個怎麼辦
  專題一  知己知彼，做好調研工作
  專題二  搭建班級組織架構
  專題三  建立班級常規
  專題四  打造優秀的班級文化
  專題五  設計並組織各項班級活動
  專題六  做好衛生管理，保障學生健康
  專題七  抓好班級紀律，促進習慣養成
  專題八  做好學習管理，助力學生成長
  專題九  巧借「東風」，提升帶班效率
卷4  教師育好人24個怎麼辦
  專題一  學會以愛育愛
  專題二  讀懂你的學生
  專題三  讓激勵更有效
  專題四  教育懲戒的運用
  專題五  特殊學生的特殊教育
  專題六  家校共育的方法策略
  專題七  向名9幣學育人
卷5  教師素養修煉22個怎麼辦
  專題一  明確職業定位，做好心理調適
  專題二  樹立新課程理念，孕育教育情懷
  專題三  提升教學素養，練就自身能力
  專題四  開發教學資源，掌握現代技術手段
  專題五  運用評價與教育懲戒，助力立德樹人
  專題六  培養教育敏感性，修煉教育智慧
卷6  教師專業發展30個怎麼辦
  專題一  教學力：在教學實踐中提升
  專題二  研究力：在深度耕耘中形成
  專題三  反思力：在自我解剖中提升
  專題四  寫作力：在筆耕不輟中成長
  專題五  創造力：在與時俱進中提升

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