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特殊教育教師輔助技術專業能力理論與實踐/特殊教育教師培養系列

  • 作者：宋健|責編:張明玥
  • 出版社：西安交大
  • ISBN：9787569319293
  • 出版日期：2024/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：169
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    本書採用文獻研究法分析特殊教育領域中輔助技術的定義、分類、法律政策支持，以及輔助技術專業能力等相關內容，並通過問卷調查法研究我國特殊教育教師輔助技術專業能力的重要性和現狀、特殊教育教師輔助技術專業能力的影響因素，以及特殊教育教師應具備的輔助技術知識和技能。希望本書能為提升特殊教育教師輔助技術專業能力提供理論依據與建議對策。
作者介紹
宋健|責編:張明玥
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究目的
  第二節  研究意義
第二章  輔助技術概述
  第一節  輔助技術的定義
  第二節  輔助技術的分類
  第三節  輔助技術相關法律政策支持
  第四節  特殊教育教師輔助技術專業能力
第三章  特殊教育教師輔助技術專業能力基本情況調查
  第一節  特殊教育教師輔助技術專業能力基本情況調查研究設計
  第二節  特殊教育教師輔助技術專業能力基本情況調查研究方法
  第三節  特殊教育教師輔助技術專業能力基本情況調查結果
第四章  特殊教育教師輔助技術專業能力討論及建議
  第一節  特殊教育教師輔助技術專業能力研究結果討論
  第二節  特殊教育教師輔助技術專業能力提升對策及建議
參考文獻
附錄1  特殊教育教師輔助技術專業能力基本情況調查問卷
附錄2  輔助技術專業能力內容效度調查
附錄3  《特殊教育教師專業標準（試行）》內容
附錄4  輔具的適配案例

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