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學前兒童科學教育(學前教育專業系列教材)

  • 作者：編者:劉敏鈺|責編:馮濤
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030564412
  • 出版日期：2018/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：249
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    本書遵循《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神，吸收當前國內外學前兒童科學教育理論和實踐的研究成果，密切結合學前教育教學實踐，充分體現學前兒童科學教育的先進理念，全面系統地介紹了學前兒童科學教育的基礎理論、目標與內容、方法、評價等方面，力求貼近幼兒園課程改革的實際，旨在培養學生從事學前兒童科學教育的能力和專業素質。
    本書內容選擇具有時代性，結構編排突出實踐性，教學資源體現實用性，重點章節選取的優秀案例具有指導、示範作用，思考與實踐中的實踐性題目可幫助學生提高應用能力。
    本書可作為高等院校學前教育專業教材，也可作為幼兒園教師職后培訓教材或學前教育工作者的參考用書。
作者介紹
編者:劉敏鈺|責編:馮濤
目錄
前言
第一章  學前兒童科學教育概述
  第一節  學前兒童科學教育的內涵
  第二節  國內外學前兒童科學教育簡介
  第三節  學前兒童科學教育的有關理論
第二章  學前兒童科學教育的目標與內容
  第一節  學前兒童科學教育的目標
  第二節  學前兒童科學教育的內容範圍
  第三節  學前兒童科學教育內容的選編
第三章  學前兒童科學教育的方法
  第一節  觀察
  第二節  小實驗
  第三節  種植與飼養
  第四節  分類
  第五節  測量
  第六節  信息交流
  第七節  科學遊戲
  第八節  早期科學閱讀
第四章  學前兒童的數學認知教育
  第一節  學前兒童數學教育概述
  第二節  學前兒童感知集合的教育
  第三節  學前兒童數概念及運算能力的教育
  第四節  學前兒童空間概念的教育
  第五節  學前兒童時間概念的教育
第五章  學前兒童科學教育活動設計與指導
  第一節  學前兒童科學教育活動概述
  第二節  學前兒童科學教育活動設計的原則
  第三節  集體性科學教育活動的設計與指導
  第四節  區域性科學教育活動的設計與指導
  第五節  一日生活中的科學教育活動設計與指導
  第六節  整合性科學教育活動設計與指導
第六章  學前兒童科學教育的資源與環境
  第一節  學前兒童科學教育資源
  第二節  學前兒童科學教育環境
  第三節  物質環境的創設
  第四節  心理環境的創設
  第五節  自然資源的利用
第七章  家庭與社區的學前兒童科學教育
  第一節  家庭中的學前兒童科學教育
  第二節  社區中的學前兒童科學教育
第八章  學前兒童科學教育評價
  第一節  學前兒童科學教育評價概述
  第二節  學前兒童科學教育評價的內容及標準
  第三節  學前兒童科學教育評價的方法
參考文獻

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